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2025届江苏省常州市“教学研究合作联盟”高考语文必刷试卷含解析

一、基础知识与运用

(1)江苏省常州市2025届高考语文必刷试卷一、基础知识与运用部分，旨在考查学生对汉字字音、字形、字义等基础知识的掌握程度。本部分内容涵盖汉字的音、形、义结合，以及成语、词语的正确使用。考生需具备扎实的汉字功底，能够准确辨析多音字、形近字、形声字，并能正确运用成语和词语。例如，在字音题中，考生需区分“的、地、得”的用法，在字形题中，要准确书写“涸辙之鲋”、“庖丁解牛”等成语中的生僻字。

(2)在词语运用题中，考生需结合语境，正确理解词语的含义，并判断其使用是否恰当。例如，在句子“他的研究成果在学术界引起了广泛关注”中，考生需判断“引起”一词是否合适，同时要理解“广泛”和“关注”的搭配。此外，考生还需注意词语的感情色彩，避免在语境中使用不当的词语。例如，在句子“他的言论引起了公众的愤怒”中，考生需注意“愤怒”一词的负面含义。

(3)成语题是基础知识与运用部分的重要题型，考生需掌握成语的含义、出处、用法和情感色彩。例如，在句子“他三令五申，要求大家务必遵守纪律”中，考生需理解“三令五申”的含义，并判断其是否与语境相符。同时，考生还需注意成语的固定搭配和易混淆的成语，如“滥竽充数”与“滥竽充数”的区别。通过此类题目的训练，考生能够提高对成语的运用能力，为作文等后续题型的解答打下坚实基础。

二、现代文阅读

(1)现代文阅读部分，是高考语文试卷中极具挑战性的题型。本部分主要考察学生对文章内容的理解、分析、概括和评价能力。考生需具备良好的阅读理解能力，能够从文中提取关键信息，把握文章的主旨和作者的写作意图。例如，在阅读一篇关于科技创新的文章时，考生需准确捕捉到科技发展对社会进步的推动作用，以及作者对未来科技发展的展望。

(2)现代文阅读题中，常见的题型包括词语解释、句子理解、段落大意、文章主旨、作者观点态度等。考生在解答此类题目时，需注重细节，关注文章中的关键词、关键句，以及作者在文中的观点和态度。例如，在解答“下列对文章的理解，不正确的一项是”这类题目时，考生需仔细比对每个选项与原文的异同，找出与原文不符的选项。

(3)现代文阅读部分还涉及对文章结构、论证方法、修辞手法等内容的分析。考生需掌握常见的文章结构，如总分总、总分、分总等，以及论证方法，如举例论证、对比论证、因果论证等。在解答此类题目时，考生需结合文章内容，分析作者在论证过程中所采用的方法，以及这些方法对文章观点的支撑作用。此外，考生还需关注文章中的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，这些修辞手法往往能够增强文章的表现力和感染力。通过对现代文阅读题目的训练，考生能够提高自己的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

三、古诗文阅读与作文

(1)古诗文阅读与作文是高考语文试卷中的核心部分，要求考生具备深厚的文学素养和扎实的古文阅读能力。古诗文阅读部分，考生需准确理解文言文的基本语法、词汇，把握文章的意境和情感。例如，在阅读《论语》中的篇章时，考生需理解孔子关于仁、义、礼、智、信等伦理道德的论述，体会其思想内涵。

(2)作文部分，是考察考生综合语言表达能力和创新思维的重要环节。考生需根据题目要求，结合自身实际，进行立意、选材和构思。在作文写作中，考生应注重立意深刻、观点鲜明，同时语言表达要准确、流畅。例如，在命题作文“岁月静好”中，考生可以围绕家庭、友情、自然等主题，展现对美好生活的感悟。

(3)古诗文阅读与作文的紧密结合，要求考生在阅读古诗文时，不仅要理解其内容，还要学会借鉴和运用其中的修辞手法、写作技巧。在作文中，考生可以借鉴古诗文中的意象、意境，以及修辞手法，使作文更具文学色彩和艺术感染力。例如，在作文中运用对仗、排比等修辞手法，可以增强文章的节奏感和韵律美。同时，考生在作文中还要注重文采和个性，使作文具有独特的风格和魅力。通过对古诗文阅读与作文的训练，考生能够提高自己的文学素养和写作能力，为未来的学术研究和人生发展奠定基础。