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信息技术七年级下册《互联网基础》教学设计--第1页
青岛版信息技术七年级下册《互联网基础》
教学设计
教学内容：青岛版信息技术七年级下册第2单元第2课。
教学目标：
（1）知识目标：
①理解ip地址的含义，掌握ip地址的表示方法；
②了解ip地址与域名的关系，掌握internet中域名的构成和
我国的域名结构；
③熟悉常见的互联网接入方式。
（2）技能目标：
①能够分析常见域名的类型，能判断ip地址是否正确；
②能判断网络接入方式，并分析其优缺点。
（3）情感、态度与价值观目标：
①感受互联网内部结构的完美组合；
②培养学生用不同方式来解决问题的创新精神；
教学过程：
一、创设情境、激发兴趣
师：展示小动画：《我与电脑的故事》，通过动画情节引导学生
探究计算机是如何在互联网
上找到并联接对方计算机
的，从而展开本节课内容，
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信息技术七年级下册《互联网基础》教学设计--第1页
信息技术七年级下册《互联网基础》教学设计--第2页
激发学生的学习兴趣。
生：与教师共同参与互动。
二、探索交流，解决问题
师：通过课件展示打电话的过程
引出计算机之间互相连接需
要用到IP地址，且IP地址
具有唯一性。
生：被动画引导，开始了解IP地址。
师：展示二进制IP地址，并讲解。
生：观察、理解
师：展示小动画《懒是人
类进步的阶梯》，引导
学生“懒是学习的动
力，不是不学习的理
由”。
生：领会“懒”的含义。
师：展示十进制IP地址（懒的成果），并阐述其取值范围。
生：了解IP地址。
师：设置“小测验”
生：回答、练习
师：由“我们可以更懒”引入
“域名”概念。并讲解基工作原理。
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信息技术七年级下册《互联网基础》教学设计--第3页
生：认真听讲、领会域名工作原理及域名与IP地址的对应关
系。
师：展示顶级域名及我国二级域。并设置“小测验”。
生：了解域名类型，并回答问题。
师：讲解互联网接入方式。
生：了解互联网接入方式。
三、巩固应用，内化提高
请同学们观察一个学校机房是通过什么方式接入互联网的？
并试着设置你使用计算机的IP地址和DNS参数，看看能不能顺
利联入互联网？
四、回顾整理，反思提升
这节课你收获了什么？
同学们收获可真不少，老师相信，只要大家在平时多上
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