五年级信息技术教案(电子工业出版社).pdfVIP

五年级信息技术教案(电子工业出版社)--第1页

1.1初识PowerPoint

【教学目标】

1．知识与技能

(1)了解PowerPoint2003。

(2)初步认识PowerPoint的窗口及其主要功能。

2．过程与方法

通过观看、欣赏PPT范例作品，激发学生的学习兴趣，结合任

务认识PowePoint的窗口。

3．情感态度与价值观

知道PowerPoint是一种展示、汇报工具软件，知道能用

PowerPoint制作一些作品来展示自己的风采、想法等，感受信息技

术的魅力和价值。

【教学重点与难点】

教学重点：对PowerPoint的窗口及其主要功能的认识与理解。

教学难点：对PowerPoint的窗口及其主要功能的认识与理解。

【教学方法与手段】

采用任务驱动教学法，让学生在良好的情境中围绕任务自主学

习，在小组合作中强制知识认知，在实践操作中达成意义建构。

教学中采用PPT范例作品激发学生的学习兴趣，通过知识迁移

实现学生对软件窗口的认知，借助多媒体网络教室加强教师的组织

引领作用。

【课时安排】

安排1课时。

五年级信息技术教案(电子工业出版社)--第1页

五年级信息技术教案(电子工业出版社)--第2页

【教学准备】

教学课件、教师用演示文稿和学生用演示文稿。

【教学过程】

一、情境导入

同学们，大家下午好！今天老师带了件礼品给大家，想看看吗？

看完后请你说一说看到了什么？听到了什么？

师向学生展示介绍学校的演示文稿。

学生汇报：文字、图片、音乐…．

刚才老师向大家展示的作品是一个演示文稿，它可以将文字、

图片、视频和音乐等素材整合起来。演示文稿在我们的生活中用处

可大啦，如产品介绍、自我介绍、辅助教学等。

制作这样的作品，需要专业的软件，你知道有哪些软件可以制

作演示文稿呢？今天向大家介绍一款专门用于制作演示文稿的软件

-PowerPoint。这款软件又称为“幻灯片制作软件”。

今天这节课我们一起认识PowerPoint软件。

二、实践探究

1．启动PowerPoint软件以后，就进入了PowerPoint编辑环境，

你熟悉这个编辑环境吗？

2．认识PowerPoint窗口

(1)教师出示任务：

与Word编辑环境对比相同点和不同点，认识PowerPoint软件

编辑环境的组成。

(2)学生分组比较探究。

五年级信息技术教案(电子工业出版社)--第2页

五年级信息技术教案(电子工业出版社)--第3页

(3)交流汇报

教师总结：Word与PowerPoint都是出自同一家公司，这两个

软件不仅界面非常相似，连菜单、工具栏的作用也基本一样，也就

是说我们在Word中学习的许多操作在PowerPoint中也拥有同样的

作用。当然这两个软件肯定有许多不同，正是这些不同体现了

PowerPoint独有的特点。我们将在下面的学习中逐步了解。

【设计意图】利用知识迁移的方法，在激活学生已有认知体系

的前提下，让学生进行分组对比学习，抓住与Word窗体界面的异同

点，进行组内交流讨论。在充分讨论的基础上，进行知识的梳理归

纳，内化学生认知。

3．完善认知

展示演示文稿，让学生概括出一个好的演示文稿包含很多素材，

要做许多工作。引出制作演示文稿的一般步骤：新建演示文稿一修

饰演示文稿一放映演示文稿。在新建演示文稿之前，要先找好材料，

确定好主题，这样在演示文稿中插入幻灯