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- 2025-01-29 发布于山西
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高考语文复习《文言虚词》练习题含答案
一、选择题
1.下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是(????)
A.请问其目?????????????????其恕乎
B.知所先后,则近道矣???????于其身也,则耻师焉
C.知者不惑?????????????????古之欲明明德于天下者
D.大学之道?????????????????民之从事,常于几成而败之
【答案】C
【详解】本题考查学生准确理解常见文言虚词的意义和用法的能力。
A.代词,指实行“仁”;/语气助词,表揣测语气,大概。句意:请问实行仁的条目。/大概就是“恕”吧?
B.连词,表承接,就;/连词,表转折,却。句意:明白了这本末始终的道理,就接近事物发展的规律了。/对于他自己,却以向老师学习为耻。
C.代词,……的人;/代词,……的人。句意:智慧的人不会疑惑。/古代那些要使美德彰明于天下的人。
D.助词,的;/助词,主谓之间,不翻译。句意:大学的宗旨。/人们做事,经常在即将成功时却失败了。
故选C。
2.下列句子中加点的虚词,意义和用法相同的一项是(????)
A.敏于事而慎于言???????????任重而道远
B.君子喻于义?????王坐于堂上
C.见贤思齐焉???????则牛羊何择焉
D.譬如为山?????????如或知尔,则何以哉?
【答案】A
【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.均为连词,表并列。句意:办事勤勉,说话谨慎。/担子很重,路很远。
B.介词,引出对象;介词,在。句意:君子知晓义。/大王坐在堂上。
C.句末语气词,无意义;句末语气词,呢。句意:看见贤良的人就想着向他看齐。/牛和羊有什么区别呢?
D.比如,好比;假如。句意:好比积土堆山。/假如有人了解你们,那么你们打算怎么做呢?
故选A。
3.下列选项中加点的词,意义和用法相同的一组是(???)
A.敏于事而慎于言????????恶得不禁恶而劝爱
B.生于毫末????????多识于鸟兽草木之名
C.泉之始达????????吴王使之将
D.其‘恕’乎????????先齐其家
【答案】A
【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.“而”,连词,表并列。句意:/敏捷处事,谨慎言语。/怎么能不禁止互相仇恨而劝导相爱呢?
B.“于”,介词,从。/介词,比。句意:从细如针毫时长起来的。/(从《诗》中)获得的见识要比仅仅认识鸟兽草木的名称要多得多。
C.“之”,助词,用于主谓之间,取消句子独立性。/代词,他。句意:泉水刚刚开始流动。/吴王便命他率领军队。
D.“其”,语气副词,表推测,大概。/代词,自己的。句意:大概“恕”字可以吧。/先要管理好自己的家庭和家族。
故选A。
4.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(???)
A.焉能攻之????????????????焉知来者之不如今也
B.若使天下兼相爱????????视人家若其家
C.必知疾之所自起????????此亦天下之所谓乱也
D.亏臣而自利????????????恶得不禁恶而劝爱
【答案】C
【详解】本题考查理解常见文言虚词的意义和用法的能力。
A.焉,连词,于是、才。/疑问代词,相当于“怎么”。句意:如此才能治疗。/怎么知道他们将来赶不上现在的人呢?
B.若,连词,如果。/动词,像。句意:假如天下人都能相亲相爱。/看待别人的家族就像自己的家族。
C.所,均为助词,与后面词语成名词性的“所”字结构,指代人或事物。句意:必须知道病的起因。/这也是天下人所说的混乱。
D.而,连词,表目的。/连词,表并列。句意:损害臣子来使自己获利。/怎么能不禁止互相仇恨而劝导相爱呢。
故选C。
5.下列各项中,加点虚词意义和用法相同的一项是(???)
A.人而不仁??????知止而后有定
B.譬如为山??????为仁由己,而由人乎哉?
C.其“恕”乎????欲致其国者
D.大学之道??????多识于鸟兽草木之名
【答案】D
【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。
A.第一个“而”,表假设关系;句意:一个人如果没有仁德。
第二个“而”,表顺承;句意:知道应该达到的境界才能够使自己志向坚定。
B.第一个“为”,制造;句意:譬如用土堆山。
第二个“为”,实行;句意:要想实践仁德,全凭自己,不能指望别人。
C.第一个“其”,大概,表揣测语气;句意:那就是宽恕吧。
第二个“其”,代词,自己的;句意:要想治理好自己的国家。
D.第一个“之”,结构助词,的;句意:大学的宗旨。
第二个“之”,结构助词,的;句意:多知道一些鸟兽草木的名字。
故选D。
6.下列各项中,“而”作为连词,表示的语义关系相同的一项是(???)
A.吾尝终日而思矣????????掘野鼠去草实而食之
B.中流击楫而誓曰????????
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