《简谐运动的描述》课件.pptxVIP

《简谐运动的描述》;学习目标;知识导图;预习导学|新知领悟;1．振幅

(1)定义：振动物体离开平衡位置的________，叫作振动的振幅．用A表示，单位为米(m)．

(2)物理含义：振幅是表示振动________的物理量；振幅反映了振动的强弱和振动系统能量的大小．

;2．周期和频率

(1)周期：做简谐运动的物体完成一次全振动所需要的________，用T表示，国际单位：s.

(2)频率：物体完成全振动的________与所用时间之比，用f表示，单位：Hz.

(3)周期T与频率f的关系：f＝________.

(4)物理意义：周期和频率都是表示物体________的物理量，周期越小，频率________，表示振动越快．;

1．做简谐运动的物体连续两次通过同一位置的过程，是否就是一次全振动？

【答案】不一定．只有连续两次以相同的速度通过同一位置的过程，才是一次全振动．;2．如果改变弹簧振子的振幅，其振动的周期是否会改变呢？弹簧振子的周期与什么因素有关呢？我们可以提出哪些猜想？怎样设计一个实验来验证这个猜想？

【答案】猜想：影响弹簧振子周期的因素可能有：振幅、振子的质量、弹簧的劲度系数等．我们可以设计这样一个实验：弹簧一端固定，弹簧的另一端连着有孔小球，使小球在光滑的水平杆上滑动．通过改变振幅、振子的质量和弹簧的劲度系数，测量不同情况下振子的周期．注意在改变一个物理量的时候其他物理量应保持不变．; (多选)一个质点做简谐运动，其振动图像如图所示，下列说法中正确的是 ()

A．振动周期为4s

B．振动频率为0.25Hz

C．振动的振幅为10cm

D．5s末质点的位移为零

【答案】ABD

【解析】由图像可看出，T＝4s，f＝0.25Hz，A＝5cm,5秒末x＝0，故A、B、D正确，C错误．;简谐运动的表达式;2．表达式中各量的意义

(1)“A”表示简谐运动的“________”．

(2)ω是一个与________成反比、与________成正比的量，叫作简谐运动的________．

(3)“T”表示简谐运动的________，“f”表示简谐运动的频率，它们之间的关系为f＝________.

;

【答案】它们的振幅分别为3a和9a，比值为1∶3；频率分别为2b和4b.;2．简谐运动的相位差Δφ＝φ2－φ1的含义是什么？

; 两个简谐运动的表达式分别为x1＝4sin(4πt)cm???x2＝2sin(2πt)cm，它们的振幅之比为______，各自的频率之比是_______．

【答案】2∶12∶1

【解析】由题意知A1＝4cm，A2＝2cm，ω1＝4πrad/s，ω2＝2πrad/s，则A1∶A2＝2∶1，f1∶f2＝ω1∶ω2＝2∶1．

;多维课堂|素养初培;扬声器发声时，手摸喇叭的发音纸盆会感觉到它

在振动，把音响声音调大，发觉纸盆的振动更加剧

烈，想想这是为什么？

【答案】扬声器发出的声音是由其喇叭的纸盆振动形成的，振动越剧烈，即振幅越大，纸盆振动的能量越大，喇叭越响，手感觉纸盆振动得越厉害，说明振幅是反映振动剧烈程度的物理量．;1．对全振动的理解

正确理解全振动的概念，应注意把握振动的五个特征．

(1)振动特征：一个完整的振动过程．

(2)物理量特征：位移(x)、加速度(a)、速度(v)三者第一次同时与初始状态相同．

(3)时间特征：历时一个周期．

(4)路程特征：振幅的4倍．

(5)相位特征：增加2π.;2．振幅、位移和路程的关系

;

素养点评：本探究通过对描述简谐运动的物理量及其关系的理解，培养“物理观念”素养．

;描述简谐运动的物理量

精练1弹簧振子以O点为平衡位置在B、C两点间做简谐运动，B、C相距20cm，某时刻振子处于B点，经过0.5s，振子首次到达C点．求：

(1)振子的振幅；

(2)振子的周期和频率；

(3)振子在5s内通过的路程大小．

【答案】(1)10cm(2)1s1Hz(3)200cm;变式1(多选)弹簧振子在A、O、B之间做简谐运动，如图所示，O为平衡位置，测得A、B间距为8cm，完成30次全振动所用时间为60s．则 ()

A．振动周期是2s，振幅是8cm

B．振动频率是2Hz

C．振子完成一次全振动通过的路程是16cm

D．振子过O点时计时，3s内通过的路程为24cm

;

【答案】CD

【解析】A、B之间的距离为8cm，则振幅是4cm，故A错误；T＝2s，f＝0.5Hz，故B错误；振子完成一次全振动通过的路程是4A，即16cm,3s内运动了1.5个周期，故总路程为24cm，故C、D正确．

;全振动的理解

精练2(多选)如图所示，弹簧振子以O点为平衡位置，在B、C间振动，则 ()

A．从B→O→C