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中图版(2019)高中信息技术必修1教案4.3人工智能的应用与影响--第1页

人工智能的应用与影响

【课程标准】

通过对人工智能典型案例的剖析，了解智能信息处理的巨大进步和应用潜力，认识人工智能在信

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息社会中的重要作用。

辩证认识人工智能对人类社会未来发展的巨大价值和潜在威胁，自觉维护和遵守人工智能社会化

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应用的规范与法规。

描述人工智能的概念与基本特征，知道人工智能的发展历程、典型应用与趋势。

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【教学目标】

通过资料收集与整理，归纳人工智能在不同领域的应用。（数字化学习与创新）

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通过辩论，引导学生客观地认识人工智能对人类社会未来发展的巨大价值和潜在威胁，增强学生

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的信息社会责任感。（信息意识、信息社会责任）

【学业要求】

了解人工智能技术，认识人工智能在信息社会中的重要作用。

【学情分析】

通过对本章第1节和第2节的学习，学生了解了人工智能的产生和发展，通过项目典型案例理解了人

工智能技术，感受到了人工智能的魅力，能够利用人工智能平台和编程调用平台中的智能工具解决简单问

题，对于身边的人工智能技术也有不同程度的了解，但是对于人工智能技术在不同领域的应用还需要进一

步了解，对人工智能技术的广泛使用可能会引发的社会问题和应对策略还需要进一步认识和思考。

【教学重点】

人工智能的应用与影响。

【教学难点】

辩证认识人工智能对人类社会未来发展的巨大价值和潜在威胁，增强学生的信息社会责任意识。

【教学方法】

采用的教学方法主要有：小组合作、讨论法等。各小组分别学习人工智能在不同领域的应用，然后进

行交流，交流的过程也是同伴教学的过程。

采用辩论的形式，帮助学生辩证地看待人工智能技术对人类社会的影响，培养学生思辨的习惯和能力。

【教学过程】

教学环节教学内容学生活动设计意图

播放相关视频，向学生展示我们的日常引出人工智能技术的

情境导入行为会记录到个人信用体系观看视频一个应用实例（个人信

用报告）

体验探索思考：思考体会大数据和人

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活动一1．日常生活中产生了方方面面的行为信工智能的作用。

息，这些大量的数据是如何浓缩成每个人几了解智能信息处

页的个人信用报告的？理的巨大进步和应用

2．在形成个人信用报告的过程中，运用潜力，认识人工智能在

了哪些我们熟知的信息技术？回答问题信息社会中的重要作

活动1：用。

查阅相关资料，从数据收集、数据分析从身边的生活实

及信息应用等方面讨论人工智能在形成个人例入手，体会人工智能