《苦斋记上课用》课件.ppt

*****************课程目标11.理解作品背景了解《苦斋记》创作背景，以及当时社会环境的影响。22.掌握作品内容深入理解作品主要情节、人物关系和主题。33.赏析作品语言分析作品语言特点，学习的写作技巧。44.思考作品意义探讨作品的现实意义和对现代社会的影响。作品简介《苦斋记》是一篇著名的寓言故事，讲述了清朝时期的一位名叫“苦斋先生”的人为了躲避战乱，被迫离开家乡，在途中经历了许多磨难和挫折，最终在苦难中悟出了人生哲理的故事。这部作品以其深刻的哲理、优美的文笔和感人的故事，吸引了众多读者，成为中国古代文学中的经典之作。简介元代诗人元代著名诗人，字伯成，号苦斋，以其诗歌作品闻名于世。诗歌风格其诗歌以清新自然、简洁明快著称，以“苦斋体”著称于世，流传至今。文风文风清丽语言精炼思想深邃代表作品其代表作品有《苦斋记》等，是元代文学的重要组成部分，对后世诗歌创作有着深远影响。课前思考阅读《苦斋记》之前，我们可以思考以下问题：苦斋记中描述了怎样的生活场景？主人公面临着怎样的困境？故事的主题是什么？想要表达什么？通过提前思考这些问题，可以帮助我们更好地理解作品，并更容易地进入阅读状态。作品背景时代背景《苦斋记》创作于明末清初，当时的社会动荡不安，明朝灭亡，清军入关，百姓流离失所，社会矛盾尖锐。文化背景明清之际，儒家思想仍占主导地位，但思想界也出现了新的思潮，如理学、心学等，这些思潮都对《苦斋记》的创作产生了影响。寓言意义警示作用通过故事中的角色和事件，警示人们应该如何做人做事，避免犯错误。教育意义寓言故事蕴含着深刻的哲理和道德教化，引导人们明辨是非，树立正确的人生观和价值观。启迪作用故事中的情节和人物形象，激发人们的思考，启迪人们对生活的智慧和感悟。讽刺作用有些寓言故事通过夸张和讽刺的手法，揭露社会弊端，批判不合理现象，起到警醒世人的作用。文化元素传统文化《苦斋记》体现了中国传统文化中以德报怨、仁爱宽容的思想。诗歌意境作品运用大量诗歌意象，如“苦斋”、“清泉”等，营造出清幽淡雅的意境。儒家思想借鉴了儒家思想中“仁义礼智信”的核心价值观，将之融入作品中。宗教信仰作品中蕴含着佛教思想，例如“苦”与“空”的理念，体现了对人生苦乐的思考。主要人物苦斋先生一位隐居山林的学者，以其清贫的生活和高尚的品格著称。张三一位渴望功名利禄的年轻人，他向往富贵，却不懂得真谛。李四一位贪婪的商人，他为了追求财富不择手段，最终却失去了所有。王五一位善良的农民，他勤劳朴实，乐于助人，代表着朴素的道德观念。人物性格分析1悲悯对底层人民的同情和关怀2正直坚持原则，不畏强权3刚强面对困境不屈不挠4机智善于运用策略，巧妙化解危机通过对人物言行的描写，展现了人物性格的复杂性。人物的性格特点也反映了当时的社会环境和文化背景。人物关系阐述1主仆关系主人与仆人之间2师徒关系师徒间相互影响3同僚关系同事之间互相帮助4朋友关系朋友之间相互扶持《苦斋记》中的人物关系错综复杂，描绘了不同人物之间互动，展现社会关系的复杂性。环境描写分析《苦斋记》中环境描写细腻生动，为读者展现出苦斋的环境氛围。运用景物描写，营造出清幽寂静、朴素简陋的苦斋环境，体现出主人公清贫的生活和淡泊的心境。环境描写与人物性格、主题思想相互呼应，为作品增添了感染力。主题探讨人生哲理《苦斋记》探讨人生苦乐，教导人们如何面对苦难，积极向上。家庭伦理作品展现亲情、友情、爱情，强调家庭和睦的重要性。社会现状作品反映当时社会现实，批判官场腐败和民生疾苦。议论文写作技巧论点明确议论文必须有鲜明的观点，作为整篇文章的中心思想，指明的立场和态度。论点要新颖，不能是老生常谈，要能激发读者思考。论据充分论据是论点的支撑，要充分、可靠，能有效证明论点。论据可以来自历史、现实、科学、哲学、文化等各个方面，并要与论点紧密相关。逻辑严谨议论文的逻辑结构要严密，论证过程要清晰，使读者能轻易理解的思路，并认同其观点。常用的论证方法包括演绎法、归纳法、对比法、举例法等。语言精炼议论文的语言要简洁、准确、生动，避免冗长和空洞。要善于运用修辞手法，使文章更具说服力，更能打动读者。小说结构分析故事开端《苦斋记》以主人公进士失意、归隐山林为开端，简洁明了，迅速引出人物的困境和故事的核心。情节发展通过描写主人公在苦斋中的生活、修行、悟道等，展现了人物的心路历程，同时引入了其他人物，丰富了故事情节。高潮部分主人公最终领悟了人生真谛，并以积极乐观的态度面对人生的挫折和挑战，体现了的价值观和写