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北京市房山区教育系统教师招聘真题--第1页

北京市房山区教育系统教师招聘真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。根据

班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。

A.结果期待

B.自我强化

C.替代性强化

D.效能期待

【答案】：A

2.当教师感到自己完全能够站稳脚跟时，便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了（）

阶段。

A.关注情境

B.关注课程

C.关注生存

D.关注学生

【答案】：A

3.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，

这是由于（）。

A.定势

B.注意分散

C.粗心

D.知觉整体性

【答案】：A

4.在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。

A.谈话法

B.实验法

C.讲授法

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D.讨论法

【答案】：C

5.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）。

A.引导学生研究学习

B.确保学生主体地位

C.增强学生参与意识

D.培养学生问题意识

【答案】：B

6.有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书等系统化活动是（）。

A.制定课程目标

B.制订课程计划

C.课程设计

D.明确培养目标

【答案】：C

7.视觉想象的学习策略属于（）。

A.组织策略

B.问题解决策略

C.精细加工策略

D.复述策略

【答案】：C

8.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）。

A.学校环境

B.学生的学习

C.学与教的规律

D.教育措施

【答案】：C

9.师德教育首先应从公民道德谈起，其原因的表述错误的是（）。

A.公民道德是学校对学生实施公民道德教育的基础和前提

B.公民道德是教师道德的决定性因素

C.公民道德符合当前师德的实际情况

D.公民道德契合一般教师的道德心理

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【答案】：B

10.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）

A.初一

B.初二

C.高一

D.初三

【答案】：B

11.有目的、有计划、持久的知觉活动是（）。

A.观察

B.想象

C.意志控制

D.记忆

【答案】：A

12.测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。

A.内容效度

B.效标关联效度

C.构想效度

D.预测效度

【答案】：A

13.教育目的选择确立的根本问题是（）。

A.社会发展问题

B.思想方法问题

C.价值取向问题

D.个人发展问题

【答案】：C

14.“君子求诸己，小人求诸人。”这句话体现的是（）。

A.虚心向他人学习

B.勤于实践磨炼

C.自我反思

D.不懈努力

【答案】：C

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15.（）的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊

重别人权益，发展人的自我肯定行为。

A.全身松弛法

B.系统脱敏法

C.果敢训练

D.强化训练

【答案】：C

16.关于道德与品德的关系，下列说法正确的是（）。

A.个体品德的发展受社会道德的制约

B.品德主要是伦理学的研究对象，道德主要是心理学的研究对象

C.社会道德的发展受公民品德的制约