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初识Python精品教案-优质教学设计--第1页
初识Python
教学过程
教学内容教师活动学生活动设计意图
一、情景导入同学们，今天老师带来一款有趣的小游体验Python编通过游戏的好
戏，大家想不想尝试一下。写的“猜数字”玩有趣，让学
小游戏。生第一时间感
游戏好玩吗？同学们想不想看一下这个
受到编程的魅
游戏的本来面目？
力，激发学习
期待老师演示。兴趣。
展示游戏源代“没错，这就是游戏的真实面目。很神奇
码。吧？这些一行行的代码，运行起来之后，竟
是完全另一番模样！”
“同学们，大家平时玩的各种小游戏，本质
上都是这样的代码，大家想不想动手编写一
个这样的游戏，让别人体验一下你的作品
呢？”生：跃跃欲试
师：“别着急，首先我们得弄清楚一个问题—
—猜数字这个游戏是用什么工具开发出来的
呢？”
1、Python的由来
Python到底长什么样子呢？由谁发明的
呢？观看视频，了解Python的由来。
二、探索新知2、Python的启动
拿出任务单，完成任务一：启动Python。
课件出示实际操作，锻
同学们，哪个小组全部完成了任务一？请派
Python图标并炼动手能力，
代表上来演示一下。完成任务一
做简单介绍。直观感受软件
Print指令
的启动和界
Python命令窗口中的“”是Python的
面。
提示符，表示可以由此处给Python下达命令学生上机演示
并立即查看Python执行命令后的结果。这是
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