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2025届青海省西宁高三下学期一模文科综合试题-高中政治+答案解析

一、选择题

(1)高考文科综合政治选择题部分，旨在考查学生对政治理论知识的掌握程度和应用能力。以2025届青海省西宁高三下学期一模为例，选择题涵盖了马克思主义哲学、政治经济学、政治学、法学、历史学等多个领域。例如，在马克思主义哲学部分，考生需根据材料判断社会发展的规律，如“根据马克思主义哲学的观点，以下哪项表述是正确的？A.物质决定意识，意识对物质具有反作用B.社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用C.社会意识具有相对独立性，可以脱离社会存在而发展D.物质与意识的关系是社会存在与社会意识的关系的反映。”（2）在政治经济学部分，考生需分析经济现象背后的经济规律，如“根据材料，以下哪项措施有利于实现收入分配公平？A.提高最低工资标准B.完善税收体系，调节过高收入C.加大财政支出，提高社会福利D.鼓励创业，增加就业机会。”（3）在政治学部分，考生需理解国家政治制度及其运行机制，如“我国宪法规定，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。以下哪项关于人民代表大会制度的表述是正确的？A.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是实现人民民主的重要途径B.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是维护国家统一的重要手段C.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是保障国家长治久安的重要机制D.人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是维护国家主权的重要保障。”（4）在法学部分，考生需掌握法律的基本概念和原则，如“根据我国宪法规定，以下哪项关于公民权利的表述是正确的？A.公民权利是宪法赋予公民的基本权利，不受任何限制B.公民权利是宪法赋予公民的基本权利，但需依法行使C.公民权利是宪法赋予公民的基本权利，但需以国家利益为重D.公民权利是宪法赋予公民的基本权利，但需以社会利益为重。”（5）在历史学部分，考生需了解历史事件和历史人物的贡献，如“以下哪位历史人物对我国的社会主义建设作出了重要贡献？A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛。”

二、非选择题

(1)非选择题部分主要考查学生对政治理论知识的综合运用能力，以及分析问题、解决问题的能力。以2025届青海省西宁高三下学期一模为例，非选择题部分包括以下几类题型：分析题、论述题、材料分析题等。例如，分析题可能要求考生分析中国特色社会主义理论体系的基本内容和重要意义，如“请结合材料，分析中国特色社会主义理论体系的基本内容及其对当代中国发展的指导意义。”论述题则可能要求考生论述某一政治学概念或理论，如“论述民主集中制原则在我国国家机构中的体现及其重要作用。”材料分析题则可能给出一段与政治、经济、法律等相关材料，要求考生结合所学知识进行分析，如“根据以下材料，分析我国近年来在环境保护方面取得的成就和面临的挑战。”

(2)在非选择题中，考生需注意以下几点：一是要审题，明确题目要求，确保答案的针对性和准确性；二是要结合所学知识，对问题进行深入分析，做到条理清晰、逻辑严密；三是要注意语言表达的准确性和简洁性，避免冗长和啰嗦。例如，在论述题中，考生可以从以下几个方面进行论述：首先，介绍民主集中制原则的基本含义；其次，阐述其在我国国家机构中的具体体现；再次，分析其在维护国家统一、保障人民民主、推进国家治理体系和治理能力现代化等方面的作用；最后，结合实际，提出如何进一步完善民主集中制原则的建议。

(3)非选择题的解答过程中，考生还需关注以下几点：一是要注重材料分析，从材料中提取有效信息，结合所学知识进行分析；二是要注重理论联系实际，将政治理论知识与实际问题相结合，提出具有针对性和可操作性的解决方案；三是要注意答题时间分配，合理分配各题的时间，确保在规定时间内完成所有题目。例如，在材料分析题中，考生可以按照以下步骤进行解答：首先，仔细阅读材料，提炼出关键信息；其次，结合所学知识，对材料进行分析；再次，提出解决问题的措施和建议；最后，总结全文，形成完整的答案。通过以上步骤，考生可以更好地完成非选择题的解答。

三、答案解析

(1)在2025届青海省西宁高三下学期一模文科综合政治试题中，选择题部分的答案解析主要围绕以下几个方面展开：一是对马克思主义哲学基本原理的运用，如对物质与意识关系、社会存在与社会意识关系的理解；二是对政治经济学基本原理的运用，如对收入分配公平、经济发展规律的分析；三是对政治学基本原理的运用，如对民主集中制原则、人民代表大会制度的理解；四是对法学基本原理的运用，如对公民权利、法律原则的分析；五是对历史学基本原理的运用，如对历史人物、历史事件的评价。

(2)非选择题部分的答案解析则侧重于对考生分析问题、解决问题能力的评估。例如，在分析题中，考生需要运用所学理论对材料进行深入分析，如对中国特色社会主义理论体系的