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一年级上册语文说课稿-汉语拼音9《aieiui》人教部编版--第1页
《复韵母ai》说课稿
一、说教材
《aieiui》一课是人教课标版小学语文一年级上册第三单元的教学内容，这一课中
包括韵母教学和儿歌教学。本课是第一课时。由于本班的孩子多数家长都没有能力来
课余辅导孩子们的拼音，加之刚刚升入小学，还比较懵，所以我上课的节奏就要慢一
些，这节课我只上其中的第一个复韵母ai.《语文课程标准》对本年级段的具体要求，
结合教材和学生的实际情况，制定了以下三维教学目标：
知识与技能：
1、学习复韵母ai以及四声，读准音，认清形，并能正确书写。
2、能够准确拼读、拼写ai与声母组成的音节
3、认识“白”“奶”两个字
过程与方法：
听老师发音，学习ai四声的读音；在课堂练习本上练习写ai,巩固写法；通过各种形
式的读，练习拼读ai与声母组成的音节，通过做“手榴弹”游戏练习音节的拆分与
组合。
情感态度与价值观：
1、渗透对班上留守儿童谢薇的关爱
2、渗透爱国主义教育
二、说教法
由于本课是第一次复韵母教学，为了能够让学生正确、清楚地掌握复韵母的发音方法，
以及准确、流利地发好ai的四个声调以及组成音节。在教学中我采用“开火车”拼
读音节、男女生接龙拼读音节等形式来拼读音节，用“小小观察员”的游戏激发孩子
们认真观察ai的四声在四线三格中的写法，用“小小手榴弹”的游戏来巩固ai的两
拼音节以及三拼音节的拆分与组合。
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一年级上册语文说课稿-汉语拼音9《aieiui》人教部编版--第2页
本课所运用的教具有：拼音卡片和多媒体电脑PowerPoint课件。
三、说教学过程
根据本篇课文的要求，我准备用以下几个环节来教学本课：
（一）复习，导入新课
以单韵母a和e太孤单，他们挨在一起以后变成好朋友为切入点，导入复韵母的学习，
并渗透对班上留守儿童谢薇的关爱
（二）学习ai的四声以及组成音节
ai的四声以及组成音节的学法都是一样的。先是老师示范发音后小老师再领读发音，
然后老师在四线三格上示范写法了以后学生们在课堂练习本上书写，最后通过开火车
读，男女生接龙读等形式进行组成音节的拼读。
（三）借助拼音认识“白”和“奶”，让学生知道借助拼音老师我们可以认识很多的
字，初步了解拼音的用途。
（四）借助“手榴弹”游戏来巩固练习ai的两拼音节以及三拼音节的拆分与组合
所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委、同行、系统地口头表述自己
的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的
的一种教学研究形式。
说课的基本步骤与内容
一、说教材
1、教材的地位：
从地位上、结构上、内容上、教育意义上等方面论述本节教材在本课\本书中的
地位和作用。
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2、教学目标：
根据新课程标准的要求、学生年龄特点、生活经验、认识问题的层次、程度、学
生发展的需要等方面制定出三维学习目标。
3、教学重点、难点：
从教学内容、课标要求、学生实际、理论层次、对学生的作用等方面找出确立重
点难点的依据并确定教学的重点和难点。
二、说教法
依据《纲要》、课标的四性、新理念、新教法等理论具体说明将在课堂设计中运
用那些方法。
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