高中家长会 高三上学期一测后家长会课件.pptx

家校共育，助力高考!

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●高三……班家长会

2023.10.29

尊敬的各位家长，辛苦了，为了儿女

在高考中立于不败之地，亦为了儿女身心康健，大家在百忙之中抽出时间来支持我们的工作，真是非常感谢!希望这次家长会成为大家与老师和儿女真情沟通的平台.首先，我给大家介绍一下近几年我省文科高考录取分数线。

2018

547

2019

536

2020

556

2021

558

2022

527

2023

547

近年河南省文科一本分数线

近期大型考试安排：

1月4、5日洛阳市二测(原一练),

按高考3+文综模式

3月14、15日洛阳市三测(原二练)

5月9、10日洛阳市四测(原三练)

6月7、8日高考

文科各批次线

985线(100

名)

211线(300

名)

一本线(2000名)

本科线(9000名)

总分

580

551

489

379

语文

127

124

116

104

数学

94

82

60

34

英语

135

131

114

74

政治

81

77

67

50

历史

89

86

79

66

地理

80

76

66

52

一测班级考试情况(全班共45人)

●年级前106人

·年级前2010人

·年级前3014人

·年级前5017人

·一本线28人

数学

79

英语135

政治

88

历史

89

地理

82

■一模考试成绩情况

单科状元

姓名

分数

学科

语文122

有希望冲击985院校的同学

●●●●●●

有希望冲击211院校的同学

赵、郭……

有希望冲击211院校的同学

赵.....

稳定状态，改进方法

有希望一本上线的同学

李、郭、宋、王、王、邓、吕….…

日常学习情况分析①

1、有些同学压力过大，心态调整不好，影响了考试成绩，甚至是平时的学习。

2、有些同学存在“瘸腿”科目，影响整体成绩的提高。

3、基础知识掌握不牢固，有漏洞。

4、学习态度好，但效率不高，不会合理利用时间。

5、个别基础较差的学生有自暴自弃的倾向。

6、个别学生缺乏学习动力，学习习惯懒散。

日常学习情况分析②

1.个别同学上课，不够专心，甚至出现打瞌睡、开小差

现象。

2.个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案不写过程；涂卡时部分选择题甚至留空。老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。

3.自习课的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态。

4.放松学习，平时题目做得少。临考试才匆忙复习，行为懒散，个别同学还迟到，课间打闹现象等。

5.考试心理差，一考试就紧张甚至失眠。

影响学习成绩的因素

1、学习态度、信心：信心是学习的动力

态度决定一切(努力程度)。2、学习习惯：专注程度决定成败。

3、学习能力：记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力。(可以通过训练，培养加强)

成绩=态度(30~40%)

+习惯(35~45%)

+能力(15~25%)

箭在弦上，不得不发!

时

距离高考还有224天

时间在流逝梦想在靠近

限图网期ggnegeleo0000

土二月所有学科均结束一轮

复习!!!

二测考试范围同高考!

下一阶段重心

一轮复习进度

50%

年级前50的学生

1、学习态度没有任何问题，只是努力和专注的程度不一样，如果这些学生目标能再高远一些，能再努力和专注一些，可能就会再上一个高度，至少不能只盯着班级名次来定自己的目标。

2、要解决瘸腿学科，木桶原理就告诉我们最短的木板决定你能成多少水，而前50名的同学几乎都有瘸腿学科，当然这个问题也适用于其他同学。如果这个问题能解决，实现更高目标就有希望；

期望：制定高远目标，努力专注学习，解决瘸腿学科，实现更高突破。

一本线以上的学生

1、学习态度没有大问题，高考不出意外的话可以达到一本线，但是达到一本线不等于可以被一本院校录取。

2、同样需要解决瘸腿学科，各科低于一本线10分以上就是严重瘸腿，10分以内属于轻微瘸腿；

3、这里面也有学习非常努力，学习习惯非常好的有能力冲刺双一流大学甚至更高的，当然也有原来排名比较靠前但现

在只能保证上线，存在发挥不理想的情况。

4、这个层次的学生缺乏的是一种耐力，一次没考好可能会发愤图强一阵，如果考好了可能就会骄傲一阵，下次就退不了。缺乏一种持久力。

如果这些同学能够定准目标，持续努力，那肯定