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《计算机网络基础》课程单元教学设计

授课单元

课程名称计算机网络基础项目5

单元学时

授课教师职称授课地点

知识基础对计算机网络存在基础认知，对信息技术有基本的了解。

能对计算机进行基本操作，具备基本的沟通表达能力、任务执行能

学情分析能力水平

力。

行为特征易接受直观、可见具有即时成果的学习方式。

知识目标能力目标素质目标思政目标

1.说出以太网的主

要设备、以太网目前

1.能够分析数据帧，明

支持的带宽、以太网

确数据帧各字段的作

数据帧类型；什么是

用。

无效帧。1.将MAC地址表、

2.能够分析CSMA/CD工

2.说出单播、组播、1.按老师要求ARP相关原理等理

作原理。

教学目标广播三种通信方式和规划完成论结合实验去验

3.能够区别广播域和冲

中，二层MAC地址和任务目标，培证，并通过实验加

突域。

三层IP地址区别与联养时间管理、强理论，理论与实

4.能够分析MAC地址

系。集体决策。践缺一不可。

表维护和转发数据帧

3.说出代理ARP和

过程。

免费ARP的应用场

5.能够分析ARP表的工

景。

作原理和过程。

4.说出ARP欺骗中

间人攻击原理。

教学重点MAC地址相关概念；CSMA/CD；MAC地址表；ARP及安全

教学

重难点

教学难点CSMA/CD；MAC地址在通信中的作用

通过模拟器和动画展示和验证以太网原理。以任务为导向，激发学

生的想象力和创造力，培养学生对网络的探索欲。最好能结合动画

教学组织模拟软件形象的展示通信过程，使其更通俗易懂。采用线上、线下

混合式教学模式，整个教学过程分为课前、课