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2024年最新部编版一年级语文上册语文园

地六教案

一、教学内容

二、教学目标

1.知识与技能：学生能掌握本节课的生字词，正确流利地朗读课

文，积累一定量的词语，能运用所学词语进行看图写话。

2.过程与方法：通过自主合作、探究学习，提高学生的词语理解

和运用能力，培养学生的阅读兴趣和审美情趣。

3.情感态度与价值观：激发学生对自然、生活的热爱，培养学生

的观察力和想象力。

三、教学难点与重点

重点：生字词的学习与运用，诗歌的阅读与欣赏，看图写话的练

习。

难点：词语的理解与运用，看图写话的表达。

四、教具与学具准备

教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔、教学挂图等。

学生准备：课本、练习本、彩色笔等。

五、教学过程

1.导入：通过展示一幅美丽的自然风光图，引导学生观察，激发

学生的学习兴趣，进而引入本节课的学习内容。

2.新课学习：

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（1）学习词语：学生自主阅读课文，圈画出生字词，教师指导学

生读准字音、理解词义，并进行拓展运用。

（2）诗歌阅读：教师带领学生朗读诗歌，感受诗歌的韵律美，理

解诗歌所描绘的意境，培养学生的审美情趣。

（3）看图写话：学生观察教学挂图，展开想象，运用所学词语进

行看图写话练习，教师巡回指导。

3.随堂练习：学生完成课后练习，巩固所学知识。

六、板书设计

1.课题：语文园地六

2.主要内容：词语理解与运用、诗歌阅读与欣赏、看图写话

3.生字词：……

七、作业设计

1.作业题目：

（1）抄写本节课的生字词，每个写5遍。

（2）朗读诗歌，感受诗歌的韵律美，并尝试背诵。

（3）看图写话：根据所给图片，运用所学词语，写一段话。

2.答案：

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了生字词，能正确朗

读诗歌，但在看图写话环节，部分学生表达不够流畅，需要在今后的

教学中加强指导。

2.拓展延伸：课后组织学生进行户外观察，让学生亲近自然，丰

富生活体验，为写作积累素材。同时，鼓励学生多阅读课外书籍，提

高阅读和写作能力。

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重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教学过程中的实践情景引入

3.看图写话环节的教学指导

4.板书设计

5.作业设计及课后反思与拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

1.通过丰富的教学手段，如多媒体课件、实物展示等，帮助学生

直观地理解词语。

2.在看图写话环节，教师应给予学生充分的指导，引导学生观察

细节，展开想象，提高表达能力。

二、教学过程中的实践情景引入

为了激发学生的学习兴趣，教师应结合学生的生活实际，创设有

趣的实践情景。例如：