课题申报参考：宋代物质文化的知识世界与文学书写研究.docx

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《宋代物质文化的知识世界与文学书写研究》

课题设计论证

宋代物质文化的知识世界与文学书写研究

一、研究现状、选题意义、研究价值

1.研究现状

近年来，宋代物质文化与文学研究逐渐成为学术热点，涌现出一批重要成果。学者们从不同角度探讨了宋代物质文化对文学创作的影响，如：

物质文化与文学题材:研究宋代茶文化、酒文化、服饰文化等对诗词、散文、小说等文学题材的渗透。

物质文化与文学意象:分析宋代器物、建筑、园林等物质文化元素在文学作品中形成的意象及其象征意义。

物质文化与文学审美:探讨宋代物质文化所体现的审美趣味对文学风格、艺术手法的影响。

然而，现有研究多集中于单一物质文化领域与文学的互动，缺乏对宋代物质文化知识世界整体性、系统性的考察，也较少关注文学书写对物质文化的反作用。

2.选题意义

本课题旨在突破现有研究的局限，将宋代物质文化视为一个有机的知识世界，探讨其与文学书写的双向互动关系。这一研究具有以下意义：

深化对宋代物质文化的认识:从知识世界的角度重新审视宋代物质文化，揭示其内在逻辑、知识体系和文化意义。

拓展宋代文学研究的视野:将文学书写置于物质文化的知识世界中进行考察，为理解宋代文学提供新的视角和方法。

推动物质文化与文学研究的融合:打破学科壁垒，促进物质文化研究与文学研究的交叉融合，推动相关学科的发展。

3.研究价值

本课题的研究价值体现在以下几个方面：

学术价值:本课题将填补宋代物质文化知识世界与文学书写研究领域的空白，推动相关研究的深入发展。

文化价值:本课题有助于我们更好地理解宋代文化的丰富内涵和精神特质，传承和弘扬中华优秀传统文化。

现实价值:本课题的研究成果可以为当代文化创意产业提供借鉴，促进文化资源的开发利用。

二、研究目标、研究内容、重要观点

1.研究目标

本课题旨在通过对宋代物质文化知识世界与文学书写的系统研究，揭示两者之间的双向互动关系，并在此基础上构建宋代物质文化与文学研究的理论框架。

2.研究内容

本课题的研究内容主要包括以下几个方面：

宋代物质文化知识世界的构建:探讨宋代物质文化的分类体系、知识来源、传播途径等，揭示其内在逻辑和知识体系。

宋代文学书写中的物质文化:分析宋代诗词、散文、小说等文学体裁中对物质文化的描写，探讨物质文化元素在文学作品中的功能和作用。

宋代物质文化与文学书写的互动关系:从知识传播、审美趣味、文化认同等角度，探讨宋代物质文化对文学书写的影响，以及文学书写对物质文化的反作用。

3.重要观点

本课题拟提出以下重要观点：

宋代物质文化是一个有机的知识世界，具有自身的分类体系、知识来源和传播途径。

宋代文学书写是物质文化知识世界的重要组成部分，两者之间存在着密切的双向互动关系。

宋代物质文化与文学书写的互动关系，体现了宋代文化的丰富内涵和精神特质。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

本课题将以“知识世界”为切入点，采用跨学科的研究方法，将文献研究、文本分析、图像研究等方法相结合，对宋代物质文化知识世界与文学书写进行系统研究。

2.研究方法

本课题将采用以下研究方法：

文献研究法:搜集整理宋代文献中有关物质文化的记载，包括正史、笔记、方志、类书等。

文本分析法:对宋代诗词、散文、小说等文学作品进行文本细读，分析其中对物质文化的描写及其功能和作用。

图像研究法:利用宋代绘画、雕塑、器物等图像资料，辅助理解宋代物质文化的形态和特征。

3.创新之处

本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：

研究视角的创新:将宋代物质文化视为一个有机的知识世界，从知识传播、审美趣味、文化认同等角度探讨其与文学书写的互动关系。

研究方法的创新:采用跨学科的研究方法，将文献研究、文本分析、图像研究等方法相结合，进行多维度、多层次的研究。

学术观点的创新:提出宋代物质文化是一个有机的知识世界，宋代文学书写是物质文化知识世界的重要组成部分等新观点。

四、研究基础、条件保障、研究步骤

1.研究基础

课题组成员长期从事宋代文学、宋代文化研究，在相关领域积累了丰富的研究经验，并取得了一系列研究成果。课题负责人已发表多篇与宋代物质文化相关的学术论文，并主持完成相关科研项目。

2.条件保障

课题组成员所在单位拥有丰富的图书资料和数据库资源，为课题研究提供了良好的条件保障。此外，课题组还将积极与国内外相关研究机构开展合作交流，为课题研究提供更广阔的平台。

3.研究步骤

本课题计划用三年时间完成，具体研究步骤如下：

第一阶段（第1年）:搜集整理资料，进行文