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2024年小学学校劳动教育工作总结--第1页
2024年小学劳动教育
工作总结
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2024年小学学校劳动教育工作总结--第1页
2024年小学学校劳动教育工作总结--第2页
劳动教育是小学教育的重要组成部分，学校认真贯彻落实
上级有关劳动教育的文件精神，遵循“居家可行、操作简便、
鼓励实践、自主学习”的原则，积极组织学生开展了形式多样
的居家劳动实践活动。通过劳动教育，可以使学生学会些基本
的劳动知识和技能，逐步培养正确的劳动观念，良好的劳动习
惯，以及热爱劳动和热爱劳动人世的感情，为此我校做了以下
工作，现将家庭劳动教育工作总结如下：
一、典型做法
1.学习劳动技能
在教育教学中，学校注重加强与家长的沟通，充分发挥家
长在学生家庭劳动中的指导、监督、鼓励作用，积极指导学生
从事与年龄特点、身体状况相符合的家庭劳动。有针对性地加
强家庭劳动安全教育，强化学生安全意识，家长要做好安全监
督和防护，保障孩子安全。
通过综合实践课，加强了学生自我服务劳动，家务劳动和
简单生产劳动、公益劳动的实践，供学生进一步认识到劳动的
光荣。培养了学生关心集体、爱护公物的思想品德；基本做到
了自己的事情自己做，家庭事情主动做；集体的事情积极做，
并在体现“一课一得”的同时，注意增强学生体质，锻炼意志，
陶冶爱美情操，促进学生的健康发展。
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2024年小学学校劳动教育工作总结--第2页
2024年小学学校劳动教育工作总结--第3页
2.劳动清单
积极开展校内校外活动，学校首先组织各班劳动小组，如
制作小组，烹饪小组，编织小组，通过这些活动，使学生善于
动脑，勤于动手，培养了学生们的的劳动兴趣，调动了学生们
的积极性，发展学生们的创造才能。二是设置班级班务劳动安
排表，做到人人有事干，事事有人管，培养孩子自立自强，自
我管理能力。三是安排学生参加家庭劳动活动，积极帮助家长
做力所能及的家务（比如扫地、擦桌子、做饭、炒菜、洗衣服
等）。
3.做好劳动记录
劳动教学的突出特点是实践性强。学生对劳动知识、技能
的掌握，良好劳动行为习惯的培养，是在课堂实践、现场实践、
家庭实践的过程中完成的。因此，在教学中注意了培养学生动
脑、动手能力，把思想教育与培养良好行为习惯和掌握知识、
技能有机结合起来，努力做到时间性和教育性统一。学生参加
的家庭劳动计入学期综合实践活动记录中，作为对学生学期综
合素质评价内容之一。
4.抓实劳动评价
在劳动课教学中，劳动实践是进行劳动教育的基础，我校
劳动课以实践为主，把思想教育与培养良好行为习惯和掌握知
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2024年小学学校劳动教育工作总结--第3页
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