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2024年小学四年级上册信息技术册标准教案--第1页
2024年小学四年级上册信息技术册标准教案
一、教学内容
本节课选自2024年小学四年级上册信息技术册第三章第一节，主
题为“认识计算机基本操作”。具体内容包括计算机启动与关闭、鼠
标基本操作、键盘认识及简单操作、认识桌面图标及基本操作。
二、教学目标
1.让学生掌握计算机基本操作方法，包括启动、关闭、鼠标操作
等。
2.使学生解键盘布局，认识常用按键功能。
三、教学难点与重点
1.教学难点：键盘认识与操作。
2.教学重点：计算机基本操作方法及鼠标使用。
四、教具与学具准备
1.教具：计算机、投影仪、PPT课件。
2.学具：计算机、鼠标、键盘。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示计算机在日常生活中应用，引导学生认识到计算
机重要性。
2.知识讲解（10分钟）
（1）计算机启动与关闭
（2）鼠标基本操作
（3）键盘认识及简单操作
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（4）认识桌面图标及基本操作
3.例题讲解（10分钟）
以“如何打开一个软件”为例，讲解鼠标左键、右键使用方法。
4.随堂练习（10分钟）
让学生动手操作计算机，练习启动、关闭、鼠标操作等基本技
能。
对学生在练习中表现进行点评，强调操作要点。
六、板书设计
1.计算机启动与关闭
2.鼠标基本操作
3.键盘认识及简单操作
4.桌面图标及基本操作
七、作业设计
1.作业题目：
（1）如何打开一个软件？
（2）请描述键盘上功能键及其作用。
（3）列举计算机基本操作步骤。
答案：
（1）鼠标左键打开软件。
（2）功能键包括F1F12，如F1帮助、F5刷新等。
（3）启动计算机、登录系统、使用鼠标、键盘进行操作、关
闭计算机。
八、课后反思及拓展延伸
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1.课后反思：关注学生在课堂上操作表现，针对问题进行个别指
导。
2.拓展延伸：引导学生解计算机其他功能，如文件管理、网络应
用等，激发学生学习兴趣。
重点和难点解析：
一、教学内容选择与安排
在选择教学内容时，我特别关注与四年级学生生活实际紧密相关
计算机基本操作。这不仅符合学生认知水平，也有利于激发他们学习
兴趣。在安排教学内容时，我注重由浅入深，从启动关闭计算机到鼠
标、键盘操作，再到桌面图标认识，确保学生能够逐步掌握。
二、教学难点与重点把握
在教学过程中，我明确指出键盘认识与操作是本节课难点，而计
算机基本操作方法和鼠标使用则是重点。这样划分有助于我在授课时
集中精力解决关键问题，提高教学效果。
三、教学过程中实践情景引入
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