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篮球双手胸前传接球教案设计.doc

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课题:篮球-行进间双手胸前传接球(6.5班)授课教师:安晨宁时间:2023.12

教学内容

1、行进间双手胸前传接球

2、比赛:《传球迎面接力》

课型

新授

教具

篮球、音响、锥形桶

学习目标

1、运动能力:90%的学生能够形成完整的动作概念,能够自主体验行进间双手胸前传接球的过程,提高传球能力;发展学生手指手腕力量、身体协调性等素质。

2、健康行为:通过各种练习和游戏,使学生在自主、合作的活动中了解双手胸前传球的方法。

3、体育品德:培养学生团结协作,挑战自我,坚持不懈的意志品质。

重点

传球时,结合接球人的位置、速度和时机,准确地将球传出,做到人到球到;接球时,能迎球跨步接球

难点

接球动作与脚步动作协调配合,接球时跨步迎球

程序

时次

教学内容和方式

学生活动内容和形式

健康教育

课堂常规:

1、体委整队,报告人数,师生问好。

2、宣布本课内容。

3、安排见习生。

组织:成横队集合

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OOOOOOOOO

Δ

要求:集合站队快、静、齐。

培养学生的组织纪律性

一、准备活动:

热身活动

1、绕操场慢跑

2、持球热身操

体转运动

腹背运动

胯下绕球

提膝触球

组织:Δ

形式:教师带领做跑步练习。

要求:精神饱满,动作有力认真。

组织:Δ

XXXXXXXX

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XXXXXXXX

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形式:跟随老师一起练习。

要求:激发兴趣,积极参与,充分热身。

培养正确的身体姿态。

热身练习充分激发学习兴趣

一、1、导入

勇士队夺冠,引出传接球

动作方法

与原地双手胸前传接球的动作结构与方法基本相同。传接球时手臂与脚步动作配合要协调,必须在中枢脚离地后又未落地前根据接球人的位置迅速、及时、准确地将球传出。

3、组织练习

(1)原地两人一组对传

(2)慢走行进间双手胸前传接球

(3)慢跑行进间双手胸前传接球

4、易犯错误:传不准,接不稳

纠正方法:建立正确动作表象,语言提示,原地模仿练习。

5、优生展示

二、迎面传接球比赛,学生分2小组,以最快完成互换的小组为胜。

1、仔细听讲

2、教师示范讲解后,根据口令指挥进行练习,从徒手练习到有球练习。

3、纠正动作。

4、抽生展示,师生评价。

组织:

Δ

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形式:按老师要求完成。

要求:互帮互助,掌握动作要领

组织:

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??????

??????

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形式:

1、按老师要求完成。

2、遵守比赛规则,积极体验,注意安全。

积极参与练习自主创新动作

遵守规则。注意安全

一、放松操

二、小结、讲评。

三、下课。

四、归还器材。

组织:同上

形式:跟随老师口令完成放松。生生相评,老师总结。

要求:身心放松,自然。

身心

放松

练习密度:约50%

平均心率:约140次/分

教学反思

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