专题13++简单机械（课件）2025年中考物理一轮复习讲练测（全国通用）.pptxVIP

GREENBUSINESS第13讲简单机械物理2025年中考物理一轮复习讲练测

04题型精研·考向洞悉03考点突破·考法探究01考情透视·目标导航02知识导图·思维引航目录CONTENTS跨学科实践+重点实验+新素材、新情境、新考法全国视角过考点，易混易错细辨析，针对训练强效果精准划分题型以把握命题规律，深入掌握考试动态与趋势解读近年考情,融合最新课程标准及核心素养，预测中考方向知识串联明关联，思维导图巧记忆，特殊标注知重点

01考情透视·目标导航解读近年考情,融合最新课程标准及核心素养，预测中考方向

考点要求新课标要求命题预测新教材杠杆2.2.6知道简单机械。探究并了解杠杆的平衡条件。4.2.5探究杠杆的平衡条件。《简单机械》是人类社会在生产生活中所经常使用的工具，在使用简单机械应用于实践中经常涉及力学和能量相关内容。对本单元的学习和考查应立足于社会实践，同时也要清楚在使用过程中功和能的关系。因此，考题一般会从社会实践中对这些工具的使用，以及计算功、功率计算入手。本单元常考题型有：选择题、填空题、作图题、实验探究题、计算题和综合题等。主要命题点有：杠杆作图、杠杆平衡条件的应用、杠杆的动态平衡、探究杠杆的平衡条件、滑轮与滑轮组、滑轮组的应用与计算、斜面、轮轴等新教材新增跨学科实践：制作简易杆秤。跨学科实践是生活到物理再回归到生活的完美体现。充分展示了物理的实用性和实践性。学生通过制作简易杆秤，加强对杠杆的平衡条件的理解，能够更加熟练应用物理理论知识解决生活中遇到的实际问题。跨学科实践：制作简易杆秤熟练应用杠杆原理，解决实际问题定滑轮和动滑轮3.2.4能说出人类使用的一些机械。了解机械的使用对社会发展的作用。滑轮组3.2.4能说出人类使用的一些机械。了解机械的使用对社会发展的作用。斜面和轮轴3.2.4能说出人类使用的一些机械。了解机械的使用对社会发展的作用。考情透视·目标导航

02知识导图·思维引航知识串联明关联，思维导图巧记忆，特殊标注知重点

知识导图·思维引航简单机械杠杆斜面和轮轴定滑轮定义：轮的中心轴不随物体移动概念：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点O转动，这根硬棒就是杠杆特点：不能省力，但可以改变力的方向五个因素?支点：杠杆可以绕其转动的点实质：等臂杠杆轮轴斜面平衡条件动力：使杠杆转动的力阻力：阻碍杠杆转动的力动力臂：从支点到动力作用线的距离阻力臂：从支点到阻力作用线的距离动力×动力臂=阻力×阻力臂?分类????动滑轮特点：省力，但不能改变力的方向，费距离?实质：省力杠杆?定义：轮的中心轴随物体一起移动实质：是一个可以连续转动的杠杆特点：轮半径是轴半径的几倍，作用在轮上的力就是轴上的力的几分之几实质：是一个可以连续转动的杠杆?滑轮组特点：省力，也能改变力的方向??定义：定滑轮和动滑轮组合一起

03考点突破·考法探究考点一杠杆新教材跨学科实践：制作简易杆秤考点三定滑轮和动滑轮考点四滑轮组考点五斜面和轮轴

考点一?杠杆考点突破·考法探究1．杠杆考点聚焦认识杠杆（1）定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点O转动，这根硬棒就是杠杆“硬棒”和“能绕着固定点转动”是杠杆的两个关键特征。“硬”的含义是指不考虑发生形变的理想情况，杠杆是一种理想模型。理想模型是人们分析物理问题的基础。（2）杠杆五要素

考点一?杠杆考点突破·考法探究1．杠杆考点聚焦五要素支点杠杆绕着转动的固定点，用字母O表示动力使杠杆转动的力，用字母F1表示阻力阻碍杠杆转动的力，用字母F2表示动力臂支点到动力的距离，用字母l1表示阻力臂支点到阻力的距离，用字母l2表示作用线作用线

考点一?杠杆考点突破·考法探究1．杠杆考点聚焦对杠杆的理解（1）对支点的理解：①在杠杆转动时，支点位置是固定的；②一定在杠杆上，可以在杠杆的一端，也可以在杠杆的其他位置，同一杠杆，使用方法不同，支点的位置也可能不同；③不一定与动力作用点和阻力作用点在同一直线上，也不一定在动力作用点和阻力作用点之间。（2）对动力和阻力的理解：①都是杠杆受到的力，作用点一定在杠杆上；②使杠杆转动的方向相反，但两个力的方向不一定相反。（3）对力臂的理解：①力臂是支点到力的作用线的距离，不是支点到力的作用点的距离；②力臂可以在杠杆上,也可以不在杠杆上；③若力的作用线通过支点，则力臂为0。

考点一?杠杆考点突破·考法探究1．杠杆考点聚焦力臂作图（1）力臂的画法步骤画法图示找支点O先假设杠杆转动，则杠杆上相对静止的点即为支点?画动力和阻力的作用线从动力、阻力作用点沿力的方向分别画直线或反向延长线即动力、阻力的作用线（用虚线）画力臂从支点向力的作用线作垂线段，在垂线段旁标注力臂的名称

考点一?杠杆考点突破·考法探究