数字通信原理与应用.pptxVIP

数字通信原理与应用;模块一认识数字通信;;;;;1.1初识通信;1.1.1通信的相关概念;1.1.1通信的相关概念;1.1.1通信的相关概念;1.1.2通信的分类;1.1.2通信的分类;1.1.2通信的分类;1.1.2通信的分类;1.1.2通信的分类;1.1.2通信的分类;1.1.3通信方式;1.1.3通信方式;1.1.3通信方式;1.1.3通信方式;1.1.3通信方式;1.1.3通信方式;1.2认识通信网;1.2.1通信网;1.2.1通信网;1.2.1通信网;1.2.2常见通信网络;1.2.2常见通信网络;1.2.2常见通信网络;1.2.2常见通信网络;1.2.2常见通信网络;1.2.2常见通信网络;1.2.2常见通信网络;1.2.2常见通信网络;1.2.2常见通信网络;1.3认识通信系统;1.3认识通信系统;1.3认识通信系统;1.3认识通信系统;1.3认识通信系统;1.3.2数字通信系统;1.3.2数字通信系统;1.3.3数字通信模式;1.3.3数字通信模式;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;1.4数字通信系统主要性能指标;1.4.2有效性指标;1.4.3可靠性指标;1.5通信技术发展历程及趋势;案例分析1;案例分析1;案例分析1;案例分析1;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;2.3无线信道认知;2.3无线信道认知;2.3.1无线电波;2.3.2电离层电波传播;2.3.3典型无线信道;2.3.3典型无线信道;2.3.3典型无线信道;2.3.3典型无线信道;2.3.3典型无线信道;2.3.3典型无线信道;2.3.3典型无线信道;2.4.1加性噪声分类;2.4.2常见加性噪声;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;2.5信道传输特性;;2.5.2随参信道传输特性;2.5.2随参信道传输特性;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;2.6信道带宽与信道容量;;;案例分析2;案例分析2;案例分析2;案例分析2;案例分析2;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;模块二信道与噪声;;;;;;2.1认识信道;2.1.2信道分类;2.1.2信道分类;2.1.2信道分类;2.1.2信道分类;2.1.3信道模型;2.1.3信道模型;2.2有线信道认知;2.2有线信道认知;2.2有线信道认知;2.2有线信道认知;2.2.2同轴电缆;2.2.2同轴电缆;2.2.3光纤;2.2.3光纤;2.2.3光纤;2.2.3光纤;2.2.3光???;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;3.4.1编码码型;;;3.4.3逐次反馈比较型编;;;;3.5语音压缩编码;;;;;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;3.3抽样信号的量化;;;;;3.3.2非均匀量化;;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;3.6多路复用技术;;;;;;;3.7PCM数字复接;;;;;;;;;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;模块三通信系统有效性传输;;3.1脉冲编码调制;;;;3.2模拟信号的抽样;3.2.2低通模拟信号的抽样定理;3.2.2低通模拟信号的抽样定理;;;3.2.3带通模拟信号的抽样定理;;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;模块四通信系统可靠性传输;;;;4.1差错控制编码;4.1差错控制编码;;;;;;;;;;;;4.2线性分组码;;;;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;4.3奇偶校验码;;;4.4定比码;4.5汉明码;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;4.6循环码;4.7卷积码;4.8Turbo码;4.8Turbo码;;;;;;;;;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;5.2数字基带传输系统;;;;;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;模块五数字信号的基带传输;;;;;5.1数字基带信号;5.1数字基带信号;5.1数字基带信号;;;;;;;“十二五”职业教育国家规划教材

经全国职业教育教材审定委员会审定;5.