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2024年升国旗教案优秀

升国旗教案优秀1

设计意图：

国庆节是祖国的生日，在这样的日子里举国同庆，给幼儿增了许多欢乐，本周通过升国旗

这一活动激发热爱国旗，热爱祖国的情感。

活动目标：

1、了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像。

2、注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图。

3、感受升国旗时的庄严，激发热爰国旗的情感。

4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆画，能大胆表述自己的想法。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1、彩笔、勾线笔、美术画册，ppt课件。

2、活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引导。

活动过程：

1、回忆讲述升国旗的经历。五星红旗是中华人民共和国的国旗，我(门应该怎样热爱红旗?

升国旗时怎样做？(立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬礼，等等。)

2、欣赏ppt,讨论升国旗时人们的动作、造型特征。

3、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。

(1)教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。

(2)鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大家做示范。

(3)幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画踊洁。

3、展览、欣赏各自的作品。

引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。

教学反思：

本次活动幼儿先认识国旗，然后制作国旗。在活动中利用幼儿的已有经验和带来的国旗，引

导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄星（一颗是大的，四颗是小的）、重点让幼儿观察到五

颗星星的位置是在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围（每颗小星星的一个角

对着大星），然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的方法使幼儿产生强烈的参与愿望，较好

地激发了幼儿参与活动的主动性，使幼儿能较好地掌握操作技能。

升国旗教案优秀2

教材析：

《升国旗》一课，是一首清新自然，简洁易懂的儿童诗。三句六行，押运上口，好读易背。

学习这首诗，使孩子们明白国旗是我们祖国的国旗，升旗时要奏国歌，我们要敬礼的生活知识。

识字，写字，朗读和背诵是本课的重点。图画的内容是校园里国旗的情景。

教学理念：

通过学习课文，让学生知道，国旗是我们祖国的国旗，它是我们伟大祖国的象征与标志，我

们应该尊重和爱护国旗。从而更有效的激发学生的阅读情感体验，激发学生的.爱国热情。

教学目的：

1、能借助拼音正确，流?」I，有感情的朗读课文。

2、认识升，旗”等7个字，学写升，国等8个字。

3、学习偏旁口，红，贝，衣”。

4、了解国旗，懂得尊重国旗，热爰国旗。

5、加强有感情的朗读，做到读中有情。朗读的形式可以是教师声情并茂的范读，学生的自

由读，个人读，引读，齐读等多种形式，最后达到熟读成诵的目的。

教学重点：

感悟热爱国旗的情感。

教学难点：

学生热爱祖国的感情。

教学准备：

升国旗录象。

教学过程：

一、创设情境：

师：亲爱的同学们，每周一的早上我们在操场上做什么事？你们的心情怎样，想用那些词语

来表达呢？让我们到天安门广场去感受国旗冉冉升起的壮观景象吧！(播放天安门升旗的录象)

二、初读课文，探究识字。

1、板书课题，学生跟着书空，并齐读课题。

2、汇报资料收集成果

(1)学习小组进行资料共享，感觉课前准备活动，收集资料的快乐。

(2”口总资料，由代表发言，讲我们了解的“国旗”。

(3)教师适当，五星红旗是我们的国旗，它代表着中华人民共和国。

3、自由