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2024年教师年度考核自我鉴定（精选5篇）

教师年度考核自我鉴定篇1

一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，

刻苦钻研业务知识，形成比较完整的知识结构，不断提高了

自己的教学水平和思想觉悟。为了更好地做好今后的工作，

总结经验、吸取教训，本人就这一年的自我鉴定如下：

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教

育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精

神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，服从领导、团

结同事、爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要

求自己，通过政治思想、教育教学能力等方面的不断提高来

塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培

养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任三年级的数学、科学学科教学，在工

作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不

断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。在

教学工作中，积极体现学生学习的主体作用，注重知识与方

法的传授，注重构架知识体系和训练答题的技能技巧，让全

体学生共同进步，全面提高教学质量。

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另外，我积极参加教学教研活动，与同年级的老师进行

教学的研讨，认真开展备课组的活动，积极地进行同课异构，

努力提高课堂效率。今后的工作中我将继续努力，刻苦钻研

教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更

灿烂。

教师年度考核自我鉴定篇2

在这一年里，我遵纪守法，热爱本职工作，团结同事，

服从分工安排，坚守工作岗位，圆满地完成了自身的工作任

务。以实际行动，以党的教育理论方针为指导，为人师表，

解放思想，开拓进取，创新改进工作方法。工作中坚持面向

全体学生，以人为本，培优转差，师生和谐，共同进步。注

重自身的业务培训和提高，着重修学了《专业技术人员职业

道德与创新能力教程》和《教育系统突发公共事件应急管理》，

以及有关最新的法律知识，并有机地贯彻到教育教学活动中

去，使学生在学习书本知识的同时，增加了自我安全和公共

安全意识，心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国，面向世

界的理念

课堂教学方面，我针对当前的较小班规模，采取“激发

—愉悦—体验”的做法，例如：

（1）互设提问，互相简评，尽最大的可能从一问一答

中找出闪光点，以利愉悦、促提高；

（2）数学计算方面，在板演练习的同时，掺入互改互

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评的环节活动，在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手

段和方法；

（3）对个别的后进生，布置作业时实施减轻措施，一

般地说，负担轻了，压力就小而信心就足，这样做实际上是

留给他们自觉赶超的空间，时机一到，灵感闪烁，就有可能

点燃智慧的火花，自然就有所产生飞跃。

通过实施这一理念做法，使学生真正感受到“强中还有

强中手”的意味，体会到学习是既紧张，也愉悦，有时还是

轻松的。学习应是师生互动，生生互动，甚至是家长与“我”

的互动，进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。

在上课之余，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，

也热爱劳动，继承和发扬了艰苦奋斗的精