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高中化学教师职业倦怠的成因及对策研究论文
摘要：本文旨在探讨高中化学教师职业倦怠的成因及其对策，通过分析现有问题，提出针对性的解决策略，以期提高高中化学教师的工作质量和生活幸福感。
关键词：高中化学教师；职业倦怠；成因；对策
一、引言
（一）高中化学教师职业倦怠的成因
1.工作压力过大：高中化学教师的工作任务繁重，既要完成教学任务，又要关注学生的学习进度和成绩。此外，化学实验设备的维护、更新以及教学资源的整合等方面都需要教师投入大量精力。长时间的高强度工作导致教师身心疲惫，容易出现职业倦怠。具体表现为：备课时间过长、课堂效果不佳、教学满意度降低等。
2.社会期望值过高：随着社会对教育质量的
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