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高中英语诗歌创作实践的教学探索论文

摘要：本文旨在探讨高中英语诗歌创作实践的教学策略及其在培养学生英语素养和创新能力中的重要作用。通过分析当前高中英语诗歌教学现状，提出具有针对性的教学探索方案，以期提高学生的英语诗歌创作能力和审美鉴赏能力。

关键词：高中英语；诗歌创作；教学探索；素养；创新能力

一、引言与背景

（一）高中英语诗歌教学的现状及问题

1.教学内容单一，缺乏创新性

在当前高中英语诗歌教学中，教师往往过于注重诗歌的翻译和解读，而忽略了诗歌创作的实践环节。这种单一的教学内容导致学生对诗歌的理解和欣赏能力提升有限，难以激发学生的创作兴趣。

2.教学方法单一，缺乏互动性

许多高中英语教师