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《计算机网络基础》课程单元教学设计

授课单元

课程名称计算机网络基础项目4

单元学时

授课教师职称授课地点

知识基础对网络存在表象认知，对信息技术有基本的了解。

能对计算机进行基本操作，具备基本的沟通表达能力、任务执行能

学情分析能力水平

力。

行为特征易接受直观、可见具有即时成果的学习方式。

知识目标能力目标素质目标思政目标

1.服务与协议让网

1.说出影响通信的外络有条不紊地运

部因素和内部因素、1.结合生活经行。每层各司其

1.能够分析网络层的三

OSI模型各层次的功验理解网络职，做好本职工作

大特征；对比分析TCP

能、透明传输的含义原理，培养学的同时也为上级

和UDP的基本工作原

和实现技术、应用层生知识迁移提供服务。规则与

教学目标理；分析数据封装和解

的常用协议。能力。制度是保障网络

封装过程。

2.写出协议的概念及2.按老师要求与社会正常秩序

2.能够区别OSI模型和

其三要素、OSI各层和规划完成的基本条件。

TCP/IP模型的异同点。

次中英文名称及层级任务目标，培2.TCP和UDP优缺

3.掌握CRC原理，能够

关系。养时间管理、点互补，各自有适

完成CRC模拟题。

3.判断和网络相关的集体决策。用的场景，用辩证

标准组织。的角度思考身边

的事物。

教学重点协议的概念；OSI各层次功能；