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第06讲完形填空
目录
新知导航:熟悉题型、掌握知识脉络
基础知识:知识点全面梳理,掌握必备
重点记忆:关键点快速记忆,提升能力
小试牛刀:考点剖析+过关检测,合理应用
一.概述
完形填空考查学生在阅读理解基础上运用词汇知识的能力。在一篇220-300词的短文中留出15个空白,
要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺,前后连贯,结构完整。以记
叙文为主,兼顾夹叙夹议文,偶有议论文和说明文。记叙文以记叙为主,但一般会在文章结尾处有文章寓
意等提升的议论色彩的文字。文章注重原汁原味,内容积极,贴近考生生活,传播知识,传递正能量,可
读性较强。
二技巧点拨
通读全文,掌握文章主旨大意,重视首句,了解文章背景。找出文章中的时间,地点,人物,事件,起
因,结果等线索,理清文章的脉络,弄清楚作者的写文章的思路和用意。
(一)利用首句信息,了解文章主旨
完形填空的文章第一句往往是文章的主题句,不设空。把握主题句对于全文的理解有很大帮助。例如:
1.Leapingonthenarrowbalancebeamisnoteasy.ButLolaWalter,a13-year-oldgymnast,isanexpertatit.To
perfectherskills,Loala_______forfourhoursaday,fivedaysaweek.AtthedatechampionshipsinMarch,she
finishedseventhoutof16girls.
A.runsB.dancedC.trainedD.exercised
由ButLolaWalter,a13-year-oldgymnast,isanexpertatit可知她是一名体操运动员,所以空格处应填trained
训练,其他几项不符合语境。
(二)寻找暗示信息,重视语境意义。
完型填空主要考查对语境的理解,所以在做题时要把握全局,进行连贯性思维,要把每个空白处的含义与
前后句的意思联系起来,不要就空填空。要根据上下文进行合乎逻辑的推理判断。难选的题通常在后文
有暗示。
如果四个选项形式完全相同,选哪一个从句子结构,意思上,语法上都说得通,这时就需要注意上下文的
语境,来区分,确定正确答案。
例如:
1.Itrunsinthe___1____.Michael’sfatheralwayshelpedthepoorashebelieveditmadeeveryonehappier.
MachileGreenbergfeelsthesame.Apairofglovesmaybeasmallthing,butitmakeabigdifferenceinwinter.
A.cityB.familyC.neighbourhoodD.company
这是一道语境题,仅看第一个句子,四个选项都可以。但后文讲Michile的父亲总是帮助穷人,因为他认为
那会使每个人更快乐。Michile感觉一样,所以通过父子两个人做同样的事,推断出应该是B.
(三)识别语篇标志,理清逻辑关系
表示结构层次的语篇标志词有:firstlysecondly,thirdly,finally等。
表示逻辑关系的语篇标志词有:thus,therefore,so
表示改变话题的标志语有:bytheway
表示递进关系的标志语有:besides,what’smore,furthermore(而且)
表示转折关系的有:but,however,while,ontheotherhand,although等。
表示事件关系的有:meanwhile,before,when,until,later等。
通过这些语篇标志语,可以快速弄清楚上下文的关系,确定答案。
Forthosepeople,heis“Gloves”Greenberg.Howdidhegetthatname?Helookslikeanyotherbusinessman,
wearingasui
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