《传播学概论copy》课件.pptVIP

*******************传播学概论传播学研究人际传播、大众传播和组织传播等各个层面的传播现象。它探讨传播的理论基础、传播过程、传播效果和传播伦理等问题。传播学概论简介学科概述传播学是研究人类传播现象及其规律的科学，它是社会科学的一个重要分支。研究范围传播学研究范围广泛，涵盖了信息传播、大众传播、人际传播、组织传播、跨文化传播等领域。学科意义传播学对于理解社会现象、促进社会发展、提升沟通能力和信息素养具有重要意义。传播学的学科发展历程1早期萌芽古希腊罗马时期，修辞学、逻辑学等学科的诞生为传播学奠定了基础2近代兴起19世纪末，随着大众传播的兴起，传播学开始作为独立学科发展3现代发展20世纪中期，传播学进入快速发展阶段，研究领域不断拓展4未来趋势随着信息技术的不断发展，传播学正在向着更加多元化和跨学科的方向发展传播学的研究对象和内容传播活动传播学研究信息的传播过程，包括信息产生、编码、传递、解码和接收等环节。研究不同媒介、信息和受众之间的互动关系。传播现象研究社会生活中各种传播现象，例如大众传媒的影响、网络传播的特性、广告营销的策略等，分析传播行为背后的社会和文化因素。传播效果研究传播对个体、群体和社会的影响，包括认知、态度、行为等方面的改变，以及传播信息在不同社会背景下的传播效果差异。传播理论研究传播领域的基本理论和模型，例如信息传播理论、传播效果理论、传播策略理论等，为理解传播现象和制定传播策略提供理论指导。传播学的基本原理和范式传播理论体系传播学借鉴了其他学科的理论，如社会学、心理学、语言学等，形成了自己的理论体系。传播范式传播学研究采用多种范式，包括社会建构主义、批判理论、功能主义等，以解释和分析传播现象。研究方法传播学研究采用多种方法，包括定量研究、定性研究、实验研究、田野调查等，以收集和分析数据。传播过程的构成要素1信息源信息源是传播过程的起点。它产生信息，并将其传递给接收者。2编码信息源将信息转换为可理解的符号，例如语言、图像或声音。3信道信道是信息传递的媒介，例如广播、电视、互联网或人际交流。4解码接收者对信息进行解码，将其还原为信息源的原始含义。5接收者接收者是信息的最终目标，他们接收并理解信息。6反馈接收者对信息的反应，例如行为改变或态度变化。信息传播的基础理论信息源信息源是指产生信息的个体或机构，信息来源的真实性与可靠性对传播效果至关重要。信息编码信息编码是指将信息转化为可理解的符号和语言，使信息能够被传递和接收。传播渠道传播渠道是指信息传递的媒介，包括语言、文字、图像、声音、视频等，不同的传播渠道具有不同的传播特点。信息解码信息解码是指接收者对符号和语言的理解和解释，解码过程受到接收者自身背景、经验和文化的影响。接收者理论的发展1受众主动建构积极参与主观解读2受众选择性选择信息忽视信息3受众认知差异文化背景个人经验4受众心理模型理解信息形成观点接收者理论强调受众在传播过程中起着重要作用。从早期的被动接收模型，逐渐发展到强调受众的主动性和认知差异性。传播效果评估的模型目标受众分析确定目标受众，分析其特征和需求，制定评估指标。问卷调查通过问卷调查了解受众对传播内容的认知度、态度和行为变化。数据分析收集和分析传播数据，评估传播效果，如点击率、转发率和转化率。广告传播的基本特征商业性广告传播以商品或服务的交易为目的，旨在促进销售，提高品牌知名度和市场占有率。说服性广告传播通过创造性地传递信息，说服目标受众接受和认可产品或服务，激发消费欲望。大众性广告传播的目标受众广泛，通过各种传播媒介触达潜在消费者，实现广泛传播。重复性广告传播需要反复曝光，通过不断重复传递信息，加深受众印象，提升品牌记忆度和认知度。新闻传播的基本属性及时性新闻报道需要及时发布，以确保信息的时效性和准确性。新闻工需要快速获取信息，并进行核实和报道。真实性新闻报道必须基于客观事实，并以真实的信息为基础。新闻工需要秉持职业操守，以公正、客观的视角进行报道。客观性新闻报道应避免主观臆断和个人观点，保持中立的立场和观点。公正性新闻报道需要对所有相关方进行公正的报道，避免偏袒或歧视。公共关系的功能与作用1塑造正面形象建立并维护组织良好声誉，树立积极正面形象。2增进公众理解通过沟通和互动，促进公众对组织目标、价值观的理解和认同。3化解潜在危机识别并应对可能损害组织声誉的危机事件，降低风险。4推动业务发展促进组织与利益相关者之间的良好合作关系，实现组织目标。组织传播的基本