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2024延安市特岗教师招聘考试真题及答

案

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

A.班主任

B.班集体

C.少先队

D.兴趣小组

【答案】：B

2.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并且有（）。

A.预见性

B.结构性

C.系统性

D.实效性

【答案】：A

3.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A.传统习惯

B.个体认知

C.教育评估

D.他人期望

【答案】：A

4.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新

思路。这种创造性策略是（）。

A.发散思维法

B.头脑风暴法

C.集体研究法

D.培养恒心法

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【答案】：B

5.丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法，以自己的思维方式推测学生的思维方式。

丁老师的行为体现了哪种效应？（）

A.首因效应

B.晕轮效应

C.刻板效应

D.投射效应

【答案】：D

6.学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这

种学习属于（）。

A.发现学习

B.动作技能学习

C.机械学习

D.授受学习

【答案】：A

7.（）是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化

过程，特别是指个体的身心发展特点向积极方面变化的过程。

A.个体身心变化

B.个体身心发展

C.个体身心演化

D.个体生命发展

【答案】：B

8.被称为“教育心理学之父”的是（）。

A.柏拉图

B.桑代克

C.布鲁纳

D.陆志伟

【答案】：B

9.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。

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A.弹性课程

B.核心课程

C.隐蔽课程

D.显性课程

【答案】：D

10.把课程分为学科课程和经验课程的依据是（）。

A.课程制定者

B.课程内容的组织方式

C.课程管理层次

D.课程任务

【答案】：B

11.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，

协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。

A.共情技术

B.情感反应技术

C.澄清技术

D.具体化

【答案】：B

12.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线

组成，这属于（）。

A.理性概括

B.言语直观

C.感性概括

D.形象直观

【答案】：C

13.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指（）。

A.指导发现

B.群体访谈

C.小组安排

D.目标设定

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【答案】：C

14.班杜拉认为，人的学习最重要的形式是（）。

A.发现学习

B.有意义学习

C.观察学习

D.合作学习

【答案】：C

15.在教育工作中，“不陵节而施”依据的是个体身心发展的（）规律。

A.个别差异性

B.阶段性

C.顺序性

D.互补性

【答案】：C

16.主题统觉测验的开创者是（）。

A.莫瑞

B.韦克斯勒

C.罗夏克

D.比纳

【答案】：A

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