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2024年幼儿园园本教研工作计划

一、指导思想

认真____，全面____实施《新纲要》的指导精神。以《____岁儿

童学习与发展指南为依据》遵循幼儿教育教学特点，积极营造教研氛

围，努力构建园所文化，形成本园教学特色，切实提高一日活动效

益。

二、工作目标

1、认真____《纲要》精神，坚持以“一心一意为孩子；真心真意

为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼

儿全面发展。

2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理

安排幼儿一日活动，抓好幼儿常规，优化区域游戏活动开展，提高教

师记录、观察、分析、反思幼儿活动的能力。

3、以区美术特色园公开展示为契机，进行园本特色的研究实施工

作。积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育

科研，凸显幼儿园特色。

4、加强教师队伍建设，在进行政治、业务、师德学习的同时，提

高教师业务水平，让老教师了解先进的教育工作理念，让新教师在向

老教师学习的同时全面提高自身的六项基本素质。鼓励全体教师互相

听课，外出观摩，自我学习以吸取先进教育理念。

三、主要工作内容

（一）加强师资队伍建设，促进教师专业化发展

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本学期我们将从教师发展需要出发，推行多样化的师资培养模

式，借助教研活动开展探讨、观摩、反思等多种形式的学习活动，结

合自身实践进行反思总结，开展研究性、探讨性、常规性教育实践活

动，促使教师的专业素质不断提高。

1、根据上级教育部门素质教育考核细则要求，结合本园实际，制

订出幼儿园保教质量监测评估细则。本学期将进行随机性的保教调研

听课活动，加强对教学质量的监控，全面了解教师组织半日活动的能

力和幼儿的发展情况。

2、进一步开展“说课-上课-评课”三位一体的教学研究活动，充

分发挥教师教学诊断反思，观察分析，听课评课的能力，促进教师由

理念向行动转变。本学期要求教师完成每人一个实践活动。平时做到

每月有反思，每周有反思，每日（备课）有反思。

3、组织教师参加各级各类征文、论文比赛；选送一批优秀论文、

案例、随笔、活动设计、反思向各级各类杂志、刊物投稿，争取有一

定数量的发表率。加大推广与宣传力度，展示我园教育改革与发展的

成果。

4、鼓励教师多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教

育》、等幼儿杂志，认真作好摘录。在学习内容上做到三个必须：必

须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相

结合。学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，

形成新的理念。

5、外出学习，进一步丰富幼儿园的生活，使各幼儿园的教师得到

相互交流、相互学习的机会。

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6、提高教师的学历，提倡教师重视继续教育。采取多样化的培训

形式，促进教师的自主发展。如：参与式的培训、案例教学、电脑培

训等，与此同时还鼓励教师参加各类自考、函授等继续教育。

（二）立足课题研究，与实践融合，提高教师操作与反思的能力