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公文写作培训;目录;开篇:公文沟通是一种文化;第一章：公文沿革与公文沟通理念;5;6;7;“子由之文实胜仆,而世俗不知,乃以为不如；其为人深不愿人知之，其文如其为人。”

---宋·苏轼《答张文潜书》;第二章：公文的概要;2.1公文的特点、分类、文种、行文规范;11;文种：公文名称统称文种。它是根据发文机关的权限、发文机关和收文机关之间的关系以及发文的具体目的和要求而确定的。;1.下行文：指上级对所属下级部门的行文。

1)逐级下行文。2)多级下行文。3)直达基层下行文。

2.上行文：指下级向所属上级主管部门的行文。

1）逐级上行文。2）多级上行文。3）越级上行文。

3.平行文:指同级或不相隶属，没有领导与指导关系单位之间的行文。;2.2公文写作的基本职业素质;第三章公文写作的基本技巧;18;19;20;21;22;23;;;;;;;;模拟练习—一封拒绝的信;32;33;;35;36;37;38;39;;2.1通报的???念

通报是国家机关、社会团体、企事业单位表彰先进、批评错误、传达重要精神或情况所使用的一种下行公文。

2.2通报的作用

互通情况，沟通信息，使有关单位或组织了解工作进程，安排好自己的工作。

学习先进的典型经验，指导和推进工作。

吸取他人教训，警惕类似问题发生。

2.3通报的种类

根据内容的性质，通报可分为表彰性通报、

批评性通报和情况通报三种。;2.4通报的结构

通报的结构分标题、正文、署名和日期四部分。

2.4.1标题。大致有四种类型：一是由发文机关的名称、事由和文种组成；二是由事由和文种组成；三是由发文机关和文种组成；四是只由文种“通报”作标题。

2.4.2正文。是通报主体部分。

表彰性通报的写作提示

①介绍先进事迹。一要写清时间、地点、人物、事件及其主要经过、情节和结果；二要详略得当，重点突出。;②点明题旨。也是先进事迹的性质和意义，这是通报的目的所在，对先进事迹进行评议，明确地指示其重要意义。语言要简练，具有画龙点睛的作用。

③表彰决定。领导机关根据先进事迹做出表彰的决定，并发出学习号召，它是表彰性通报的核心部分，要求语言简明。

④希望号召。最后表示号召或希望的词语，更要着重开掘事迹的典型意义，力求扼要，鲜明。;;45;46;1)按照内容涉及的范围分：a.综合报告b.专题报告。

2)按照行文目的的不同分：a.呈报性报告b.呈转性报告。;3.3报告的写作技巧：;49;定义：请示是下级向上级请求指示或批准的公文。

特点：

1）超前性：请示必须是在办事之前。

2）说明性：请示的目的在向上级说明情况，请求帮助。

3）单一性：必须“一文一事”。

类型：根据行文目的的不同，可分三大类：

1）请求批准类；2）请求帮助类；3）请求批转类。

文种：属于“报请性公文”;请示的写作技巧;会签的写作技巧;如何提升“签报”的功率与水准？;“签报”的会签承办技巧;定义：

批复：是答复下级请示事项的指示性公文。

特点：

1)针对性：针对“请示”这一文种，针对请示的机关，针对请示的问题。

2)指导性：批复针对请示表态或发表意见，对下级的工作有指导、规范作用，下级不能违背上级的批复。

类型：可分为两类：

1)表态性批复：主要是答复请求批准类的请求，或同意、或不同意。同意的不必说理由，不同意的一般略说理由。

2)请示性批复：针对下级请求的事项或者提出的问题，提出处理意思，带有指导下级工作的性质。;批复的写作技巧;57;58;59;60;函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，向无隶属关系的有关主管部门请求批准。是公文中惟一的平行文。

;5.2函的特点;5.3函的分类;5.4函的结构、内容和写法;2)正文——其结构一般由开头、主体、结束语等部分组成。

开头，主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据。

主体，主要说明致函事项。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。;结束语，一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此