教科版（2017秋）四年级上册科学期末综合质量检测卷（含答案）.docxVIP

2025年

姓名：

姓名：班级：考号：

线

密

封

考生注意：满分100分，时间50分钟

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

一、填空题。（每空1分，总共15分）

1.在教室里的同学都能听到老师讲课的声音,说明声音通过向

传播。

2.物体振动越快,音高越;物体振动越慢,音高越。

3.看电视时,妈妈让小红加大音量,其实是想改变声音的。

4.是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。越大,呼吸功能越强。

5.检验脂肪时,可以将食物在纸上挤压,看能否留下;使用碘酒可以来

检测食物中是否含有。

6.“平衡膳食宝塔”中占比重较大的是,占比重最小的是。

7.是食物初步消化的场所;是食物进行消化的主要场所。

8.不、不才能够从食物中获取均衡的营养,这是良好的饮食习惯。

二、选择题（每小题2分，共30分）

1.医生建议小杰多吃蔬菜,那么小杰需要补充的营养主要是（）

A.糖类 B.蛋白质 C.维生素

2.中国的主食是谷物,北方是面,南方为米,谷物能为人类提供所需能量的主要物质是（）

A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪

3.肉类食物一般要烧熟后再吃的主要原因是（）

A.烧熟后肉会转化成糖类

B.烧熟后的肉更有营养

C.烧熟后的肉更容易被人体消化吸收

4.下面控制噪声的几种措施,其中属于在源头上控制噪声的是（）

A.摩托车消声器 B.城市道路旁的隔音板C.防噪声耳罩

5.在“3”“4”“5”三个音阶中,（）的音最高。

A.3 B.4 C.5

用槌敲击音叉,听到声音后,把音叉放在吊着的塑料小球旁,会看到（）

A.小球来回摆动 B.小球被音叉吸过来C.小球静止不动

7.轻轻敲鼓和用力敲鼓,鼓发出的声音是不同的,这是指声音（）的不同。

A.音色 B.音量 C.音高

8.如果我们把耳朵紧贴在桌面上,那么我们可以听到同桌写字的声音,这时声音主要是通过（）传播到耳朵里的。

A.笔 B.纸 C.桌面

9.下列物体中没有产生弹力的是（）

A.平放在桌上的弹簧 B.捏扁的海绵 C.绞紧的橡皮筋

10.汽车在紧急刹车时,轮胎和地面之间会产生（）

A.滚动摩擦 B.滑动摩擦 C.没有摩擦

11.下面的描述正确的是（）

A.影响小车运动的力主要有重力、摩擦力和动力

B.用同一气球驱动小车,气球吹得越大,小车行驶的距离越短

C.自行车车轮外胎上的花纹是为了减小摩擦力

12.摩擦力的方向与物体相对运动的方向（）

A.相同 B.相反 C.无关

13.消化过程中起磨碎作用的牙齿是（）

A.门齿 B.犬齿 C.臼齿

14.在做用垫圈拉动小车的实验时,某小组发现挂2个垫圈刚好能使小车动起来,小车行驶50厘米用时4秒钟。如果我们再减少1个垫圈,可能会出现的情况是（）

A.小车在原地不动

B.小车行驶50厘米用时6秒钟

C.小车行驶50厘米用时4秒钟

15.关于消化和吸收的说法中,不正确的是（）

A.咀嚼过的食物通过食道进入胃

B.胃能够短暂地储存食物,并对食物进行进一步研磨和消化

C.食物从胃出来就进入了大肠

三、我是小法官。(对的画“√”,错的画“X”)(每题1分,共10分)

（）1.声音可以用高低、强弱、悦耳和刺耳等词语来进行描述。

（）2.为提升反冲力对小车的动力,可以用大一些的气球。

（）3.鞋底有美丽的花纹,是为了增大摩擦力,才不会摔倒。

（）4.树上的苹果往下落,水往低处流,都是因为受到重力的作用。

（）5.消化食物是在大肠中进行的。

（）6.要使静止的物体运动起来或使运动的物体停下来,都需要有力的作用。

（）7.膳食纤维没有什么营养,所以对人体没有什么作用。

（）8.呼吸过程中;肺与膈肌会协同工作,相互配合。

（）9.木头传播声音的本领比空气传播