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《圆的面积》（课件）六年级上册数学青岛版.pptx

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    圆的面积

    学科：数学（青岛版）年级：六年级上学期

    一、创设情境、提出问题

    为了让班徽防尘、耐用，我们需要给班徽贴上一层薄膜，我们班共有50名同学，至少需要多少薄膜呢？

    什么是圆的面积

    圆所占平面的大小叫做圆的面积。

    观察、思考、猜想：

    圆的面积和什么有关系？

    ·

    数格子

    转化

    二、复习巩固、迁移新知

    三、动手操作，探究新知

    1.请各小组的组长拿出课前准备好的切开的圆片，小组内试着拼一拼，看圆切开后能拼成怎样的图形。

    任务一：

    2.小组讨论,拼成的图形与原来有什么关系?

    我发现：圆转化成长方形后，（）变了，（

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