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8.9.2练习七(教案)2023-2024学年一年级数学上册--第1页
8.9.2练习七（教案）2023-2024学年一年级数学上册
一、教学目标
1.让学生掌握100以内数的认识和加减法的基本运算，培养学生的计算能
力。
2.通过练习，让学生熟练运用所学的数学知识解决实际问题，提高学生的解
决问题的能力。
3.培养学生良好的学习习惯和数学思维，激发学生对数学的兴趣。
二、教学内容
1.100以内数的认识和加减法的基本运算。
2.解决实际问题，运用所学的数学知识。
3.培养学生的计算能力、解决问题的能力和数学思维。
三、教学重点与难点
1.教学重点：100以内数的认识和加减法的基本运算，解决实际问题。
2.教学难点：加减法运算的熟练运用，解决实际问题的能力培养。
四、教具与学具准备
1.教具：黑板、粉笔、教学课件。
2.学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程
1.导入：回顾上节课所学的内容，引导学生进入本节课的学习。
2.讲解：讲解100以内数的认识和加减法的基本运算，通过实例演示，让学
生理解并掌握运算方法。
3.练习：让学生进行课堂练习，巩固所学知识，提高计算能力。
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4.应用：设计一些实际问题，让学生运用所学的数学知识进行解决，培养学
生的解决问题的能力。
5.总结：对本节课所学的内容进行总结，强调重点和难点。
6.作业布置：布置课后作业，让学生巩固所学知识。
六、板书设计
1.板书8.9.2练习七
2.板书内容：
-100以内数的认识和加减法的基本运算
-解决实际问题
-培养学生的计算能力、解决问题的能力和数学思维
七、作业设计
1.课后作业：完成练习七的相关题目，巩固所学知识。
2.拓展作业：设计一些实际问题，让学生运用所学的数学知识进行解决，提
高学生的解决问题的能力。
八、课后反思
本节课通过讲解、练习和应用，让学生掌握了100以内数的认识和加减法的基
本运算，并能够运用所学的数学知识解决实际问题。在教学过程中，注重培养学生
的计算能力和数学思维，激发学生对数学的兴趣。同时，通过课后作业和拓展作业
的布置，让学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。总体来说，本节课达到了预
期的教学目标，取得了较好的教学效果。
重点关注的细节：教学过程
详细补充和说明：
教学过程是教案中的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能
否被学生有效吸收，以及教学效果的好坏。在本教案中，教学过程的设计需要细
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化，确保每个环节都能充分激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，同时通过有
效的教学方法，确保学生能够理解和掌握教学内容。
1.导入环节：导入环节是吸引学生注意力和激发兴趣的重要步骤。可以通过
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