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2025年
Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!SectionA
(教学设计)
Teachinggoals:
1.Wordsandexpressionsinthisunit:
consequence,jeans,organize,bike,remind,charity,lawyer,chance,beat,shame,pity,refuse,father,final,model,hurt,badly,champion,terrible,realize,shelf,choose,event,folk,agent,travel,other,virus,steal,able,refuse,warn,practice,final,beableto,alltogether,attheendof,takeoff,atleast,pocketmoney,helpsb.withsomething.hurryup,takeaway,makemoney,toplayornottoplay,allthetime,lookupto
2.Targetlanguage:
Areyougoingtotheparty?Yes,Iam.I’mgoingtowearmyjeans.
Ifyoudo,you’llhaveagreattime.
IftheteacherchoosesKylie,she’llplaythedancemusic.
Ifshebecomesastar,herparentswon’tsendheraway.Youshouldwearyourcoolpants.
3.掌握现在进行时态表示将来(Presentprogressiveasfuture).
4.学习条件状语从句:if+will.
5.进一步了解情态动词should的用法.
6.学习谈论因果关系.
7.做出决定是否做某事.
Importantanddifficultpoints:
1.学习运用begoingto和will构成的一般将来时。
2.if引导的条件状语从句。
Teachingaids:teachingcards,ataperecorder.
Period1
Teachingcontents:SectionA1a,1b,1c,2a,2b,2c,grammarfocus.
Teachingprocedures:
Step1Leadingin
DrawtwopicturesontheBlackboard,inthefirstpictureaboyisgettinguplate,andinthesecondpicturetheboycan’tcatchtheearlybus.ThentalkaboutthepictureswithSsandwritedownthesentence“Ifyougetuplate,youwillnotcatchtheearlybus.”Readthesentences,Ssrepeat.
Repeatwithothersetsofpictures.
Step2Pre-task
SBPage34,1a.
1.PointoutthepicturesandaskSstotellwhattheysee.
2.Asksomestudentstoreadthestatementsandresponses.
3.HaveSsmatchthestatementsandresponsesontheirown.
Step3While-task
SBPage34,1b.
1.PlaythetapeandgetSstochecktheiranswerstoactivity1a.
2.Talkabouttheanswerstogether.
SBPage34,1c.
1.AsktwoSstoreadtheexampleinthesampleinactivity1
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