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基础教育高质量发展的理论内涵、逻辑架构与实践路径
目录
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、基础教育高质量发展的理论内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）高质量发展的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）基础教育高质量发展的内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
教育公平与质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
教育内容与方法的现代化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
教师队伍的专业化与素养提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
教育设施的完善与资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）基础教育高质量发展的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
现代教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
人力资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
教育经济学原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
包容性发展理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
三、基础教育高质量发展的逻辑架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（一）目标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
总体目标与阶段性目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
教育质量评价标准体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
教育公平与质量保障机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（二）动力机制分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
政策推动与制度创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
社会需求与教育改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
科技进步与教育技术融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
（三）实施策略与路径选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
教育资源的优化配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
教师专业发展的支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
学生核心素养的培育路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
四、基础教育高质量发展的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）加强顶层设计与政策支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
制定科学的教育政策体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
加强教育督导与评估机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
提供必要的财政与物质保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
（二）推动教育改革与创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
完善学校治理结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
引入多元化的教育评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
创新教学模式与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（三）提升教师队伍整体素质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
加强教师培训与进修．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
建立教师激励与职业发展机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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