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毕业设计（论文）

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毕业设计（论文）报告

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管理与组织学学习计划

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管理与组织学学习计划

本文以管理与组织学为研究对象，通过系统学习相关理论知识，深入探讨了管理与组织学的核心概念、发展历程、理论基础以及实际应用。摘要部分首先概述了管理与组织学的基本概念，接着分析了管理与组织学的发展脉络，然后从理论与实践两个方面阐述了管理与组织学的价值与意义，最后总结了本文的研究方法和主要内容。本文的研究有助于提升对管理与组织学的认识，为相关领域的研究与实践提供参考。

随着社会经济的快速发展，管理与组织学作为一门研究组织结构与组织行为的学科，其重要性日益凸显。前言部分首先介绍了管理与组织学的起源与发展，强调了其在社会经济发展中的重要地位。接着，阐述了管理与组织学的研究对象、研究方法和研究内容，指出了管理与组织学在解决现实问题中的重要作用。最后，提出了本文的研究目的、研究方法和预期成果，为后续章节的研究奠定了基础。

第一章管理与组织学的起源与发展

1.1管理与组织学的起源

(1)管理与组织学的起源可以追溯到古代社会，那时的人们通过观察和实践总结出了一系列管理经验。在农业社会，家族和部落组织成为管理的基本单位，首领通过权威和习俗来协调成员之间的关系，确保资源的合理分配和社会的稳定。随着社会分工的逐渐细化，商业活动的兴起使得管理变得更加复杂，出现了专门从事管理的职业。

(2)在工业革命时期，随着生产力的飞速发展，大型企业的出现对管理提出了更高的要求。这一时期的管理理论开始系统化，泰勒的科学管理理论强调通过科学方法来提高生产效率，福特的流水线生产模式更是极大地推动了管理实践的发展。同时，组织理论也逐渐兴起，关注组织结构和组织行为的研究，为现代管理学的发展奠定了基础。

(3)20世纪初，随着社会变革的加速，管理理论与实践得到了进一步的发展。行为科学理论的兴起使得管理更加注重人的因素，马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论等成为管理研究的重要成果。此外，战略管理、跨文化管理等新兴领域的出现，使得管理与组织学的研究更加全面和深入。

1.2管理与组织学的发展历程

(1)管理与组织学的发展历程可以划分为几个主要阶段。从古代社会的经验管理到近代工业革命时期的科学管理，再到20世纪初的行为科学理论和现代管理理论，这一历程展现了管理理论与实践的不断发展与变革。在经验管理阶段，管理主要依赖于个人经验和直觉，缺乏系统性和科学性。随着工业革命的到来，科学管理理论应运而生，泰勒的《科学管理原理》标志着管理理论与实践的重大突破，强调通过科学的方法来提高生产效率。

(2)进入20世纪，随着企业规模的扩大和社会环境的复杂化，管理理论与实践进入了一个新的发展阶段。行为科学理论的兴起使得管理更加关注人的因素，研究者开始探讨员工的心理、行为及其对组织的影响。马斯洛的需求层次理论、赫茨伯格的双因素理论等成为这一时期的重要成果，它们丰富了管理理论的内容，为管理者提供了更全面的理论指导。同时，组织理论也得到了迅速发展，关注组织结构、组织文化、组织变革等问题的研究，推动了管理理论与实践的深入。

(3)现代管理与组织学的发展呈现出以下几个特点：一是跨学科性，管理与组织学与其他学科如心理学、社会学、经济学等相互渗透，形成了多个交叉研究领域；二是实践导向，管理理论与实践更加注重解决现实问题，为管理者提供更具操作性的指导；三是全球化趋势，随着经济全球化的发展，跨文化管理、国际人力资源管理等问题成为研究热点；四是信息技术的影响，信息技术的发展改变了企业的组织结构和管理方式，对管理与组织学提出了新的挑战和机遇。在这一背景下，管理与组织学的研究不断拓展，形成了多样化的理论体系和实践方法。

1.3管理与组织学在我国的发展

(1)管理与组织学在我国的发展始于20世纪80年代，随着改革开放的推进，西方的管理理论和实践开始引入国内。据相关数据显示，1980年至1990年间，我国管理教育体系初步建立，培养了大量的管理人才。例如，北京大学光华管理学院、清华大学经济管理学院等知名院校相继成立，为我国管理学科的发展奠定了基础。

(2)90年代，我国管理与组织学的研究进入快速发展阶段。在这一时期，我国企业开始进行现代化管理改革，引入了诸如ISO质量管理体系、六西格玛等先进的管理方法。据国家统计局数据显示，1990年至2000年间，我国企业管理水平显著提高，企业效益大幅增长。以海尔集团为例，通过实施全面质量管理，海尔的产品质量得到了国际市场的认可，企业规模不断扩大。

(3)进入21世纪，我国管理与组织学的研究与应用进一步深化。随着全球经济一体化的推进，我国企业面临着更加激烈的