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维特根斯坦轶事十则

一、维特根斯坦的哲学启蒙

(1)维特根斯坦的哲学启蒙始于他的少年时期，当时他深受父亲的影响。他的父亲是一位成功的商人，同时也是一位对哲学有着浓厚兴趣的人。维特根斯坦从小就接触到了哲学书籍，这对他后来的哲学思考产生了深远的影响。在他10岁那年，他开始阅读康德的《纯粹理性批判》，这本书对他产生了极大的震撼。他开始思考人类知识的本质和语言的意义，这些思考为他后来的哲学探索奠定了基础。

(2)在维特根斯坦的成长过程中，他对哲学的热爱与日俱增。他在14岁时，阅读了黑格尔的《哲学史讲演录》，这使他开始对哲学史产生了浓厚的兴趣。随后，他阅读了柏拉图、亚里士多德、康德、尼采等哲学家的著作，这些哲学家的思想对维特根斯坦产生了重要影响。尤其是在阅读尼采的《悲剧的诞生》时，他深受触动，开始思考人类存在的意义和价值。这段时期，维特根斯坦的哲学思考逐渐形成了自己的风格。

(3)1897年，维特根斯坦进入了剑桥大学学习，这标志着他哲学生涯的开始。在剑桥大学，他受到了罗素的影响，罗素是当时英国最著名的哲学家之一。维特根斯坦在罗素的指导下，开始深入研究数学和逻辑学。他参加了罗素和怀特海合著的《数学原理》的编写工作，这使他更加深入地理解了逻辑和数学的关系。在剑桥的学习经历，使维特根斯坦的哲学思考更加系统化，也为他后来的哲学创作提供了丰富的素材。

二、与罗素的师生情谊

(1)维特根斯坦与罗素的师生情谊始于他在剑桥大学学习期间。罗素是维特根斯坦哲学道路上的重要导师，两人的相遇对维特根斯坦的哲学思想产生了深远的影响。维特根斯坦在阅读罗素的《数学原理》后，对罗素的逻辑主义哲学产生了浓厚的兴趣。他主动拜访罗素，并请求成为他的学生。罗素虽然对维特根斯坦的背景和动机有所保留，但最终还是同意了他的请求。在罗素的指导下，维特根斯坦开始深入研究数学和逻辑学，这为他后来的哲学创作奠定了坚实的基础。

(2)维特根斯坦在剑桥大学的几年里，与罗素的关系日益亲密。他们经常一起讨论哲学问题，探讨数学和逻辑学的奥秘。在罗素的影响下，维特根斯坦逐渐形成了自己独特的哲学风格，即语言哲学。罗素对维特根斯坦的哲学思想给予了极高的评价，他认为维特根斯坦是“20世纪最伟大的哲学家之一”。在罗素的推荐下，维特根斯坦获得了牛津大学的教职，开始了他的教学生涯。

(3)尽管维特根斯坦与罗素在哲学观点上存在分歧，但这并没有影响他们的友谊。在维特根斯坦的哲学创作过程中，罗素始终是他的支持者和朋友。例如，在维特根斯坦写作《逻辑哲学论》期间，罗素不仅提供了宝贵的建议，还帮助他解决了许多难题。在维特根斯坦离开剑桥后，罗素仍然与他保持着密切的联系。他们的师生情谊跨越了时间和空间的界限，成为了哲学史上的一段佳话。

三、哲学家的日常与奇思妙想

(1)维特根斯坦的生活与他的哲学思考一样，充满了异乎寻常的特质。他选择了隐居的生活方式，远离尘嚣，沉浸在自己的思想世界中。他的住所常常是一间简陋的小屋，四周环境宁静，这样的环境有助于他进行深入的哲学思考。在他的日常中，他喜欢阅读、写作，以及与少数几位志同道合的朋友交流。维特根斯坦的这种生活方式，反映了他对哲学的执着追求和对世俗生活的淡泊。

(2)维特根斯坦的奇思妙想不仅体现在他的哲学理论中，也渗透在他的日常生活中。他曾设计过一种特殊的家具，以帮助他更好地进行哲学思考。这种家具可以调整到不同的角度和高度，使他在写作或阅读时能够保持最舒适的状态。此外，他还曾尝试过一种独特的写作方式，即用一种特殊的笔在纸上留下深浅不一的痕迹，以此来表达他复杂的哲学思想。这些奇思妙想体现了他对哲学的深刻理解和独特见解。

(3)维特根斯坦的日常生活充满了哲学的痕迹。他经常在散步时思考哲学问题，有时甚至会突然停下脚步，与路过的行人进行哲学辩论。他的这种习惯使得他在公众场合也常常成为关注的焦点。在他的晚年，维特根斯坦甚至放弃了哲学写作，转而从事农业劳动。他相信通过劳动，人们可以更好地理解生活，这种看似反常的行为实际上是他哲学思考的一部分，体现了他对生活的深刻洞察。

四、在剑桥的哲学教学生涯

(1)维特根斯坦在剑桥的哲学教学生涯始于1912年，当时他担任了罗素助手的位置。在这段时期，他参与了罗素和怀特海合著的《数学原理》的编写工作，这一经历对维特根斯坦的哲学思想产生了深远的影响。他在剑桥的讲座和讨论中，逐渐形成了自己独特的语言哲学观点。维特根斯坦在剑桥的教学生涯中，提出了“语言游戏”的概念，这一理论对后来的分析哲学产生了重要影响。他的讲座吸引了众多学生，其中不乏后来的著名哲学家，如R.M.哈特和G.E.M.安斯combe。

(2)1929年，维特根斯坦回到剑桥，接任了道德哲学和逻辑学讲座教授的职位。他的教学方法与传统的讲授方式大相径庭，他更倾向于通过对话和讨论来引