2024秋三年级语文上册第四单元14不会叫的狗教学设计新人教版.docVIP

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不会叫的狗

教学要求：

1．熟读课文，认读课文中出现“吗、讨、厌、怒、批、访”等16个生字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。

3．理解课文内容，改编或续编故事，编排课本剧，培育学生的理解、想象创建的实力。

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教学重难点：

引导学生懂得成长过程中难免会遇到挫折及不幸，要学会和善待人，相互敬重，对小狗的遭受产生怜悯心的同时，要正确相识自己。

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教具打算：

课件。

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教学时间：

1课时

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教学过程：

一、导入课题。

同学们喜爱读童话故事吗？请说说你最喜爱的是哪篇，并说明理由。

今日我们再来学习一篇童话，故事的名字叫“不会叫的狗”。看到这个题目你会想到什么？

下面就让我