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《分类与整理》教后反思一
《分类与整理》是人教版一年级下册第三单元的内容，通过本节课的活动学生能依据不同的标准或选择某个标准（如数量，形态，颜色）对物体进行比较、分类和排列；在比较、分类、排列的活动中，体验活动结果在同一标准下的一样性，不同标准下的多样性。学生经验简洁的数据整理过程，能够用自己的方式（文字、图标、表格）呈现分类结果，对数据进行简洁的分析，并能依据数据提出简洁的问题。?
??在课的一起先，以学生比较熟识的话题——逛超市起先，学生感受分类在生活中的重要性，然后以到游乐园参观，游乐园里什么东西最多？引入这节课的主题图——气球图，设问：你能用自己喜爱的方
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