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2024年人教版小学一年级语文教学计划模版

一、指导思想：

根据学校、学部教学工作计划的精神指导和具体要求,充分发挥教

研组“小、活、新、实”的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以

规范执行学校各项“制度”和严格执行“六认真”为重点，继续以古

诗文辅读、作文教学、写字教学为突破口，加强口语交际、阅读和作

文教学研究，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的

教育教学中，提高课堂教学效率，树立“智育为重、质量第一”的观

念，坚持质量全程监控，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，

奋力打造语文优质课堂，努力探索一条“科学、有效、低负、高质”

的语文教学新路。以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师

的成长，全面提高教学质量，提高师生语文综合素养，为学校可持续

发展创造条件。

二、工作目标

1、教学成绩：合格率____%，优秀率____%,____%学生乐学有长，

参加校内外竞赛有突破;各班语文成绩有提高。

2、课堂教学：____%在区内有较强的影响力，____%高效课，

____%实效课，____%有效课，杜绝无效，负效课;____%学生学习状态

良好。

3、教师队伍建设：加强学习型团队建设，努力提升教师整体水

平，加强理论学习，强化教师专业化发展，实现教师岗位达标率

____%，优良率60-____%的目标，骨干教师____%，推进教师队伍的整

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体优化。大练语文教师教学基本功，我们将组织各项提升语文教师基

本功的比赛，如朗读比赛、板书设计等。

4、常规教学：加强和完善教学常规检查，深入有效地开展教学常

规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节

的工作质量。

5.教研教改：认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动

发展型课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率、全面提高教学

质量为目的，以专题研究为主要形式，以教研组为主体开展教研教改

的系列活动（包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改

革）。

6、学生活动：开展丰富多彩的活动，提高学生的语文素养。我们

将在三个方面展开活动。一是经典诵读、二是读书节、三是写字测

查。在经典阅读中让学生走进传统、亲近经典，做个有根的人，提升

学生的人文素养。在读书节中让学生遨游书海，享受读书的乐趣，培

养学生爱书的兴趣，教会学生读书的方法，训练学生读书的能力，让

孩子在阅读中成长。写好汉字是每一个中国人应该具有的基本功，本

学期我们将认真培养孩子的写字能力，让孩子有一个良好的书写姿

势，能写一手工整清楚的汉字，为孩子的终身发展奠定坚实的基础。

组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵，规范字晋级、手抄报等各项校

级活动，提高学生语文素养的同时，积累成果。围绕学校“古诗文诵

读”这一特色，开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵《新课

标》里小学生必背古诗，同时有所拓宽。

四、重点工作及措施

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1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，

学他人实践，勤记录：做好文摘;善分析：理好所得。继续组织全组