山西省2024-2025学年七年级上学期 语文期末模拟卷（含解析）.docx

山西省2024-2025学年七年级上学期语文期末模拟卷

一、名句名篇默写（本大题共1小题）

1．源远流长的中国古典文化中，写景抒怀的诗文是其中重要的组成部分。课堂上，七年级（3）班同学围绕主题“景中有情·大美中国”进行佳句竞答活动。请你把下面空缺的古诗文原句书写在横线上。

主持人：大美中国，我们都是幸福的赏景人。

小语：①登山观海，曹操描摹了“秋风萧瑟，_______”的磅礴气势。

小文：②秋高气爽，刘禹锡欣赏到“_______，便引诗情到碧霄”的开阔景象。

小美：③与谭嗣同一起行走潼关，感受“河流大野犹嫌束，_______”的冲击力。

小德：④同陆游一起沉入梦境，体验“_______，铁马冰河入梦来”的悲壮场景。

主持人：大美中国，我们都是用心的有情人。

小智：⑤想念友人，读读李白，从“_______，_______”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）中体悟真诚无私的情谊；小红：⑥时光易逝，读读杜甫，从“_______，_______”（《江南逢李龟年》）中回忆过往岁月的美好。

小聪：⑦马致远在古道上踽踽独行，一句“夕阳西下，_______”说尽了异乡的漂泊之苦。

小明：⑧夜上受降城，李益因“不知何处吹芦管，_______”唤醒了思乡愁绪。

二、选择题（本大题共1小题）

2．下面是小宇同学收集到的几幅“淡泊明志，宁静致远”不同字体的书法作品，其中赏析有误的一项是（???）

A．图一是隶书，字形多呈扁宽，蚕头燕尾，横画长而竖画短。

B．图二是篆书，字形呈长方形，笔画复杂，圆劲均匀，粗细基本一致。

C．图三是楷书，形体方正，笔画分明，干净利落，给人稳定、庄重之感。

D．图四是草书，字形狂放不拘，笔走龙蛇，笔画连绵，潇洒畅达。

三、文言文阅读（本大题共2小题）

阅读下面文言短文，完成下面小题。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

——（诸葛亮《诚子书》节选）

【乙】

且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之地、热闹之场，亦可读书，负薪牧豕①，皆可读书；苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，即清净之乡、神仙之境，皆不能读书，何必择地何必择时但自问立志之真不真耳！

——曾国藩《与诸弟书》（节选）

【注释】①牧豕：放猪。

3．请根据下表中提示的方法，解释加点字。

文言字词

方法

解释

非宁静无以致远

语境联系法：联系上下文，作出判断。

①

苟能发奋自立

查字典法：A．不严肃。B．偶尔；暂且。C．随便。D．假设；如果。

②??????????（填序号即可）

负薪牧豕

课内迁移法：转视积薪后

③

4．读下面句子，按要求完成任务。

（1）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。（用现代汉语翻译）

翻译：；轻薄浮躁，就不能修养性情。

（2）用“/”给乙文中画线的句子断句（限断两处）。

何必择地何必择时但自问立志之真不真耳！

5．诸葛亮在【甲】文中提出了“静以修身”的观点，这一点在【乙】文和【链接】材料中也有所体现。请细读【乙】文和【链接材料】，说说你的理解。

【链接】

子曰：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

——（《述而》）

曾国藩提出：读书做学问，要A；孔子强调：人立身行事，要B。

阅读下文，回答问题。

夏之夜，吾爱其泉渟渟①，风泠泠，可以蠲烦析酲②，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，____________；卧而狎之者，___________。矧③又潺湲④洁彻，粹冷柔滑。若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢⑤，不待盥⑥涤，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉！

【注】①渟渟：水流停滞而聚积。②蠲烦析酲：消除烦闷，解除困乏。③矧：况且。④潺湲：水慢慢流动的样子。⑤垢：污秽，尘土一类的脏东西。⑥盥：洗手。

6．请根据文意，把下面两句话填入选文相应的空缺处。（只填序号）

A．可垂钓于枕上????????????????????

B．可濯足于床下

7．本文写景如画，历来为后人所称道。请从文中选择你最喜欢的一句话，说说喜欢的理由。

四、综合性学习（本大题共1小题）

阅读下文，回答问题。

班级举办“有朋自远方来”综合性学习活动。请阅读下面材料并完成下面小题。

【甲】

友情，是人生中一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，

是痛苦时抹去泪水的一缕春风。真正的友情储蓄，不是单向支取，而是通过双方的积累加重其分量，任何带功利性的友情储蓄