长方体和正方体的表面积.pptVIP

导入同学们,在我们的平常生活中有许多长方体、正方体纸盒,工人师傅在制作这些纸盒时至少要用多少纸板呢?这是我们这节课要研究的重要内容。当你看了课题后来，你想懂得什么!

长方体和正方体的表面积苏教版数学六年级（上）单击页面即可演示

导入长方体或者正方体六个面的总面积,叫做它的表面积,把长方体和正方体的六个面分别展开：上面前面右面

新课你喜欢哪一种措施!请你把答案计算出来,做一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米的硬纸板？

新课长宽高长方体的表面积=（长×高＋宽×高＋长×宽]×二

练一练四cm三cm12cm2四cm二cm8cm2三cm二cm6cm2

新课正方体的“面”有什么特性!想一想：怎样计算正方体六个面的总面积？先求出一种面的面积,再乘以六即可,???三二×6=八×6=五四（平方分米]答：至少要用54平方分米的硬纸板。???做一个棱长3分米的正方体纸盒，至少要用多少平方分米硬纸板？

新课棱长正方体的表面积=棱长×棱长×六

练一练

练一练

练一练

把一种长方体提成两个棱长为４cm的正方体!8cm4cm4cm两个棱长为4cm的正方体的总面积与这个长方体的表面积相等吗？动脑筋

作业与总结我们班级要办小图书馆,需要长七分米，宽五分米，高六分米的铁箱，目前有一张边长一5分米的正方形白铁皮，能做的成吗!一五二（七×5+7×六+5×6]×2计算的成果是能做成的,但实际操作中发现其中有两块不完整，是需要用电焊拼接的,这件事告诉我们不能把所学的知识生搬硬套地运用到实践中，要详细问题详细分析。

作业与总结通过今天的学习你有什么收获!什么是长方体或正方体的表面积？应当怎样计算长方体或正方体的表面积？长方体表面积的计算措施与正方体表面积的计算措施有什么联络？

谢谢指导!