2025年人教版高中生物必修二第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用第2课时卵细胞的形成过程、有丝分裂与减数分裂的比较.pptxVIP

第2章基因和染色体的关系;第1节减数分裂和受精作用

第2课时卵细胞的形成过程、有丝分裂与减数

分裂的比较;课标要求;必备知识自主梳理;必备知识自主梳理;卵细胞的形成过程

1．形成场所：________。

2．形成过程;卵细胞形成过程中的不均等分裂现象具有什么意义？

提示：保证最终形成的卵细胞中储存丰富的营养，以供早期胚胎发育。;(1)在卵细胞形成过程中，姐妹染色单体的分离发生在初级卵母细胞中。()

(2)一个精原细胞和一个卵原细胞所产生成熟生殖细胞的个数比为1∶1。()

(3)精子和卵细胞形成过程中染色体的行为变化不同。()

(4)在卵细胞的形成过程中，细胞都是不均等分裂的。()

(5)卵细胞形成过程中无联会现象。()

(6)卵细胞一经形成，不需变形。()

(7)卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质。();(8)减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的染色体和DNA数目均减半的细胞分裂。()

【答案】(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(6)√(7)×(8)×

【解析】(1)姐妹染色单体分离发生在减数分裂Ⅱ过程中，初级卵母细胞进行减数分裂Ⅰ。(2)一个精原细胞可以产生四个精子，而一个卵原细胞只能产生一个卵细胞。(3)两者染色体的行为变化相同。(4)第一极体的分裂是均等分裂的。(5)卵细胞形成过程中也有联会现象。(7)卵细胞的形成过程中细胞质不均等分配，所以卵细胞继承了初级卵母细胞细胞质的1/4以上。(8)减数分裂产生的成熟生殖细胞中，染色体和核DNA的数目均减半，但是细胞质中的DNA不一定均等分配。;合作探究能力提升;●情境解读

图形情境：如图是某种动物精子和卵细胞形成过程中的部分图像。;●合作探究

1．图E细胞的名称是什么？请写出判断理由。

提示：初级卵母细胞。该细胞同源染色体正在分离，处于减数分裂Ⅰ后期，且细胞质不均等分裂。

2．图中细胞A、B、C、D中分别含有多少对同源染色体？子细胞的名称分别是什么？

提示：2、2、0、0；次级精母细胞或次级卵母细胞和极体、次级精母细胞、精细胞或极体或卵细胞和极体、卵细胞和极体。;3．图中一定来自雄性动物的细胞有哪些？为什么？

提示：B、G。B中，细胞质均等分裂，同源染色体分离，为初级精母细胞；G中，细胞已经发生变形，形成精子。

4．通过F细胞可判断生物性别吗？

提示：不能，雌性和雄性个体在减数分裂Ⅱ中均可出现该图所示现象。

5．孟德尔发现的基因分离定律和自由组合定律发生于图中什么细胞？

提示：基因分离定律和自由组合定律发生于减数分裂Ⅰ后期，图中细胞B、E处于减数分裂Ⅰ后期。;●典例剖析

如图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，下列相关叙述错误的是()

A．甲、丙两细胞都发生同源染色体的分离

B．图中的细胞均处于细胞分裂后期

C．可表示卵细胞形成过程的是甲、乙、丁

D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半;【答案】D

【解析】甲、丙细胞处于减数分裂Ⅰ后期，都发生同源染色体的分离，A正确；甲、丙细胞处于减数分裂Ⅰ后期，乙、丁细胞处于减数分裂Ⅱ后期，B正确；甲、乙、丁细胞可分别表示初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体减数分裂的图像，C正确；乙、丁细胞的染色体数目与体细胞数目相等，D错误。;1．下列关于哺乳动物卵细胞与精子形成过程的叙述，错误的是()

A．与精子形成过程不同的是卵细胞的形成不需要变形

B．精子和卵细胞形成过程中都会出现同源染色体的联会现象

C．一个原始生殖细胞经减数分裂Ⅰ后都只形成两个子细胞

D．一个原始生殖细胞经过减数分裂最终都只形成一个成熟的生殖细胞

【答案】D;【解析】本题考查精子和卵细胞形成的异同。与精子形成过程不同的是卵细胞的形成不需要变形，而精子的形成需要变形，A正确；动物卵细胞与精子形成过程均经过了减数分裂，该过程中都会出现同源染色体联会的现象，B正确；一个原始生殖细胞经减数分裂Ⅰ后都能形成两个子细胞，一个初级精母细胞经过减数分裂Ⅰ后形成两个次级精母细胞，而一个初级卵母细胞经过减数分裂Ⅰ后形成两个子细胞，一个是次级卵母细胞、一个是第一极体，C正确；一个卵原细胞经减数分裂只能产生一个成熟的生殖细胞，而一个精原细胞经减数分裂后形成四个成熟的生殖细胞，D错误。;●归纳提升

1．精子和卵细胞形成过程的关系(以哺乳动物为例)

(1)区别;(2)相同点

①染色体的行为和数目变化过程是一样的。

a．染色体都是在减数分裂前的间期复制；

b．减数分裂Ⅰ都是同源染色体联会、均分；

c．减数分裂Ⅱ都是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。

②产生的子细胞数目都是4，且细胞中染色体数目减半。;2．精子和卵细胞形成过程细胞分裂图像的判断

(1)细胞图像;●情境解读

图形情境：如图为有丝分裂和减数分裂各