维特根斯坦哲学(整理).docxVIP

PAGE

1-

维特根斯坦哲学(整理)

第一章维特根斯坦的生平与哲学发展背景

(1)路德维希·维特根斯坦（LudwigWittgenstein）是20世纪最具影响力的哲学家之一，他的生平充满了传奇色彩。他出生于1889年，出身于一个富裕的奥地利家庭。维特根斯坦的兴趣广泛，年轻时曾在英国剑桥大学学习数学，并在此期间接触到了哲学。他的哲学思想在早期和后期有着显著的转变，这种转变不仅反映了他个人生活的起伏，也映射了20世纪哲学的变迁。

(2)在早期，维特根斯坦深受弗雷格和罗素的影响，形成了逻辑原子主义哲学观。他于1921年发表了著名的《逻辑哲学论》（TractatusLogico-Philosophicus），在这部作品中，他试图构建一个逻辑上无矛盾的世界图景，认为所有哲学问题都源于对语言的误解。然而，这种极端的哲学立场并未能满足他对于哲学问题的追求，于是在1929年，维特根斯坦放弃了哲学教授的职位，开始了他的“漫游者”时期。

(3)在这一时期，维特根斯坦经历了个人生活的重大变故，并开始重新审视哲学的本质。他转向了日常语言哲学，并在1953年出版的《哲学研究》（PhilosophicalInvestigations）中提出了这一观点。在这部作品中，他强调语言的多样性和复杂性，认为哲学的任务不是去发现绝对真理，而是去澄清语言的使用和理解。维特根斯坦的哲学思想对后世产生了深远的影响，他的工作至今仍被广泛研究和讨论。

第二章语言哲学：语言、意义与真理

(1)维特根斯坦的语言哲学探讨的是语言的本质、意义以及语言与现实之间的关系。他认为，语言是人们用来交流思想的工具，但同时也揭示了人类认知的局限性。在《逻辑哲学论》中，他提出了“图像理论”，认为语言与世界的对应关系就像一幅图像与物体之间的对应关系。这种理论试图通过逻辑和数学的语言来描述现实，但维特根斯坦后来意识到这种方法的局限性。

(2)在转向日常语言哲学后，维特根斯坦关注语言在日常生活中的使用。他认为，语言的意义并非固定不变，而是依赖于语境和语言使用者的共同理解。他提出了“语言游戏”的概念，认为语言的意义在于它在特定情境中的使用方式。这种观点强调了语言的多功能性，以及语言使用者在不同语境中如何赋予语言不同的意义。维特根斯坦认为，通过分析语言的使用，我们可以揭示隐藏在语言背后的哲学问题。

(3)维特根斯坦的语言哲学对真理的探讨同样具有重要意义。他认为，真理并非客观存在，而是与语言的使用和信念有关。在《哲学研究》中，他提出了“证实”和“否定”的概念，认为真理与语言的使用者对语言的证实或否定有关。维特根斯坦的这一观点对后来的哲学研究产生了深远影响，尤其是对分析哲学和语言哲学的发展产生了重要推动作用。他的思想启发了哲学家们重新思考语言、意义和真理之间的关系。

第三章哲学问题与方法论：从逻辑原子主义到日常语言哲学

(1)维特根斯坦的哲学问题与方法论经历了从逻辑原子主义到日常语言哲学的转变，这一转变不仅反映了他的个人哲学发展，也体现了20世纪哲学思潮的演变。在逻辑原子主义阶段，维特根斯坦深受弗雷格和罗素的影响，试图通过逻辑和数学的语言来揭示世界的本质。这一阶段的主要作品是《逻辑哲学论》，其中他提出了“逻辑形式”和“逻辑原子”的概念，认为世界由基本事实构成，而事实则由逻辑原子组合而成。

在《逻辑哲学论》中，维特根斯坦提出了“命题”的概念，认为命题是事实的逻辑表达，它能够直接对应于现实世界。这一观点受到了数学家和逻辑学家的高度评价，但同时也引发了哲学界的广泛争议。例如，英国哲学家罗素和摩尔就质疑了维特根斯坦的逻辑原子主义，认为它无法解释复杂的事实和现实世界中的关系。尽管如此，逻辑原子主义对后来的哲学研究产生了重要影响，尤其是在分析哲学领域。

(2)然而，维特根斯坦很快意识到逻辑原子主义的局限性，开始转向日常语言哲学。这一转变发生在他的“漫游者”时期，期间他放弃了哲学教授的职位，深入社会生活，观察人们如何使用语言。这一阶段的主要作品是《哲学研究》，其中他提出了“语言游戏”的概念，认为语言的意义在于它在特定情境中的使用方式。

在《哲学研究》中，维特根斯坦通过大量的案例来阐述他的观点。例如，他分析了“游戏”这个概念，指出游戏并非一个固定的实体，而是由规则和参与者共同创造的。同样，语言也不是一个固定的实体，而是由语言使用者在使用过程中赋予意义。这一观点对分析哲学产生了深远的影响，尤其是对语言哲学和认识论的发展起到了推动作用。

(3)日常语言哲学的核心思想是，哲学问题往往源于对语言的误解。维特根斯坦认为，通过澄清语言的使用，我们可以解决许多哲学问题。例如，他分析了“意义”这个概念，指出意义并非固定不变，而是依赖于语境和语言使用者的共同理解。他通过大量案例，如“石板”、“铅笔”等，说明了语言在使用中