2025年外研版2024九年级生物上册月考试卷含答案 .docxVIP

…………○…………内…………○…………装

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

第=page22页，总=sectionpages22页

第=page11页，总=sectionpages11页

2025年外研版2024九年级生物上册月考试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、下列选项中，不属于动物在生物圈中的主要作用的是（）

A.动物能促进生物圈的物质循环

B.动物和动物之间相互依存、相互制约

C.对人类有害的动物在生物圈中没什么作用

D.动物的活动能影响植物的繁衍生息

2、下列属于生物防治的是（）

A.用杀虫剂防治棉蚜

B.用周氏啮小蜂防治美国白蛾

C.用人工合成的性引诱剂来诱杀害虫

D.农业上用黑光灯来诱杀害虫

3、剥掉一圈树的主干树皮，树会慢慢死亡，原因是（）

A.叶片制造的养料不能由导管向下运输给根部

B.根吸收的水分和无机盐不能由导管向上运输给叶片

C.叶片制造的养料不能由筛管向下运输给根部

D.根吸收的水分和无机盐不能由筛管向上运输给叶片

4、下列有关心脏及血液循环过程的说法错误的是（）

A.同侧的心房、心室的关系是“上房下室”

B.心房和心室之间、心室和动脉之间有只能单向开闭的隔膜

C.体循环和肺循环的共同规律是：心房→动脉→身体各器官毛细血管→静脉→心室

D.体循环和肺循环沿各自路线独立进行，在心脏处又连通在一起，构成完整的血液循环途经

5、某生物兴趣小组的同学做“探究影响种子萌发的环境条件”实验时，在以下装置内分别放入30粒完整成熟的、度过休眠期的种子，按各自条件进行培育．其中种子能够萌发的装置是（）

A.

B.

C.

D.

评卷人

得分

二、填空题(共5题，共10分)

6、小伟家的两头黑牛相配；生出了一头棕色小牛．请运用所学知识回答下列问题：?

?（1）根据题目描述可知，牛毛色的黑色和棕色性状在遗传学上称为____，其中____色为隐性性状．?

?（2）研究表明____是主要的遗传物质，牛的遗传物质上有许多基因，若用H与h分别表示牛毛色的显性基因与隐性基因，则上述亲代两头黑牛及子代棕色小牛的基因组成分别是____．?

?（3）若上述两头黑牛再生一头小牛，这只小牛为黑色的几率是____．

7、（2014秋?常熟市校级期末）如图所示的是某生态系统中的食物网；请据图回答问题。?

?（1）该食物网中包含有____条食物链．?

?（2）从生态系统的成分分析，该食物网中属于生产者的生物是____，属于消费者的生物是____，没有反映出来的成分是____．?

?（3）请你写出该食物网中最短的一条食物链：____．?

?（4）从食物网所呈现的各种生物看，该生态系统中数量最多的生物是____，数量最少的生物是____．

8、（2014秋?江西期末）如图是根的基本结构示意图；请据图回答：?

?（1）填写图中的各标号的名称：B、____．?

?（2）芽轴发育成茎，茎的加粗生长是靠茎的____细胞不断分裂和分化的结果．?

?（3）缺____时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色．

9、根据鸟卵的结构示意图回答：?

??

?（1）①是____；是由受精卵细胞分裂而形成的，将来可发育成完整的雏鸟．?

?（2）图中能为鸟类胚胎发育提供营养的结构是____（填序号）．?

?（3）③是____，是胚胎发育中进行____的场所．

10、如图是呼吸系统的模式图；请据图回答下列问题。?

?（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[____]____．?

?（2）痰由[____]____和支气管内表面的黏膜所分泌的粘液；以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成．?

?（3）填写图中结构的名称：B____；H____．?

?（4）G和C的末端形成许多肺泡，H就是由这些____构成的，是____的主要器官．?

?（5）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和____之间进行气体交换．

评卷人

得分

三、判断题(共5题，共10分)

11、被子植物受精后，子房壁发育成果皮，胚珠发育成果实，受精卵发育成胚．____（判断对错）

12、在生物分类中，“种”是最基本的分类单位．____．（判断对错）

13、分类单位从大到小的排列顺序是：