高中必修三语文课件PPT.pptx

高中必修三语文课件

CATALOGUE目录课程介绍与教学目标古代诗歌鉴赏与创作文言文阅读与理解能力提升现代散文欣赏与写作技巧培养戏剧影视文学简介及表演艺术初探名著导读与课外阅读推荐

01课程介绍与教学目标

高中语文必修三内容概述古代文学经典包括《诗经》、《楚辞》、唐宋诗词等，通过对古代文学经典的研读，了解古代文学的发展历程和艺术特色。现代文学作品选取现代著名作家的代表性作品，如鲁迅、茅盾、巴金等，通过对这些作品的分析，了解现代文学的思想内涵和艺术表现。文学理论与批评介绍文学的基本理论和批评方法，帮助学生掌握分析和评价文学作品的能力。

掌握古代文学和现代文学的基本知识，提高学生的阅读、理解、分析和鉴赏能力。知识与能力过程与方法情感态度与价值观通过讲解、讨论、分析、比较等多种教学方法，引导学生主动参与学习和思考。培养学生对文学的热爱和兴趣，提高学生的审美素养和人文情怀。030201教学目标与要求

结构特点以文学史为线索，将古代文学和现代文学有机地融合在一起，形成一个完整的文学知识体系。重点古代文学经典和现代文学作品的阅读、理解和分析；文学理论与批评的基本概念和方法的掌握。难点古代文学的语言和文化背景与现代有较大的差异，需要学生花费较多的时间和精力去理解和领悟；现代文学作品的思想内涵和艺术表现较为深刻和复杂，需要学生具备较高的思维能力和审美素养。教材结构特点及重点难点

02古代诗歌鉴赏与创作

《诗经》概述01《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，又称《诗三百》。按内容可分为风、雅、颂三部分，表现手法有赋、比、兴三种。选读篇目02《关雎》、《蒹葭》等，通过选读篇目了解《诗经》的思想内容和艺术特色。艺术特色03以四言为主，重章叠句，双声叠韵，运用赋、比、兴的表现手法，具有现实主义精神。《诗经》选读及艺术特色分析

楚辞及屈原作品欣赏与解读屈原精神主要体现在他忧国忧民、忠贞不渝的爱国情怀和追求真理、敢于斗争的反抗精神上。解读屈原精神楚辞是战国时期产生于南方长江流域楚地的新诗体，以屈原为代表。楚辞打破了《诗经》四言诗的格调，吸收民间形式，创造了一种句法参差、韵散结合的新诗体。楚辞概述《离骚》、《九歌》等，通过欣赏屈原的作品了解楚辞的思想内容和艺术特色。屈原作品欣赏

包括意象的运用、意境的营造、语言的锤炼等方面。通过探讨这些技巧，帮助学生掌握古代诗歌创作的基本方法。古代诗歌创作技巧学生可以尝试运用所学技巧进行古代诗歌创作，如仿写、改写等。通过实践提高学生的诗歌创作能力。创作实践选取一些优秀的古代诗歌作品进行欣赏和点评，让学生了解古代诗歌的魅力和价值，同时提高学生的审美能力和鉴赏水平。佳作欣赏与点评古代诗歌创作技巧探讨与实践

03文言文阅读与理解能力提升

文言句式与特殊语法现象掌握文言文中的判断句、被动句、倒装句等特殊句式，以及省略、虚词等语法现象。古代文化常识与背景知识了解古代典章制度、礼仪习俗、天文历法、地理职官等方面的常识，加深对文言文的理解。古代汉语常用字词汇总梳理并熟悉古代汉语中常见的字词，包括一词多义、古今异义、词类活用等。文言文基础知识回顾与拓展

《史记》选读选取《史记》中的代表性篇章，如《项羽本纪》、《廉颇蔺相如列传》等，引导学生领略史传文学的魅力。《左传》选读选取《左传》中的经典篇章，如《郑伯克段于鄢》、《曹刿论战》等，进行深入阅读和讲解。其他经典篇章选取其他文言文经典篇章，如《桃花源记》、《岳阳楼记》等，进行阅读欣赏和对比分析。《左传》、《史记》等经典篇章导读

阅读方法指导教授学生如何运用略读、精读、查读等阅读方法，快速准确地把握文言文的主旨和要点。理解技巧点拨指导学生掌握文言文中的词义推断、句意理解、篇章分析等技巧，提高阅读理解的准确性和深度。训练与实战演练通过大量的阅读理解训练题和模拟试卷，让学生在实践中掌握阅读方法，提升阅读速度和准确性。同时，结合学生的实际情况进行有针对性的指导和点拨，帮助学生突破阅读理解难关。文言文阅读理解方法指导与训练

04现代散文欣赏与写作技巧培养

03汪曾祺《受戒》欣赏与解读了解佛教文化，感受作品中纯净、美好的人性，以及作者对人生的独特思考。01朱自清《背影》欣赏与解读通过文本细读，感受父子之间的深情，理解作者对父亲深深的怀念。02郁达夫《故都的秋》欣赏与解读领略故都秋天的独特韵味，体会作者深沉的爱国情感。现代散文名家名篇欣赏与解读

探讨散文立意的独特性和选材的广泛性，通过实例分析如何立意新颖、选材得当。立意与选材分析散文结构的特点，学习如何合理安排文章结构，做到形散神聚。结构与布局品味散文语言的韵味，学习运用生动的描写、贴切的比喻等修辞手法增强表达效果。语言与表达散文写作基本技巧探讨与实践

选取学生优秀散文作品进行展示，让学生互相学习、借鉴。学生作品