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2023年小学一年级语文上册教案--第1页
2023年小学一年级语文上册教案
小学一年级语文上册教案1
一、教材内容：（第六单元——看图说话写句子）
Xiǎohuāgǒubāngzhùshéiguqiáo
小花狗帮助谁过桥？
tāzěnyàngbāngzhùbéiréngùoqiáo
它怎样帮助别人过桥？
二、教学目标：
1、学会视察图画，抓住图画主要内容，把图画主要意
思表达清晰，把句子写完整，写通顺。[重点]
2、培育学生对写话的爱好。[重点、难点]
3、通过写话，培育学生关爱他人，乐于助人的思想品
质。
三、教学过程：
（一）、导入。
1、导入语：今日，老师带来了一个好孩子，它呀很喜
爱帮助别人，挚友们都很喜爱它，你们想知道它是谁吗？不
过，它有个条件，你们要见它，就要经过一座桥，这座桥是
用词语卡片搭成的，你只要把这些词语卡片朗读出来就能过
桥了，你们有信念过吗？请同学们一起齐读：
2、出示词语：（课件）
2023年小学一年级语文上册教案--第1页
2023年小学一年级语文上册教案--第2页
小河曲曲折折一座木板桥对岸帮助过桥抱着扶
着渐渐地小花狗小鸡老山羊
3、出示小花狗图。
你们看，这个好孩子来了！在这好孩子的`家旁边有条
曲曲折折的小河，河上有座木板桥呢。在这里发生了一件事，
是什么事呢？请同学们看大屏幕。
（二）、看图说话。
1、出示小花狗抱小鸡过河图。(课件)
问：“你从图上看到了什么？有谁啊？”
指导看图并说说有什么，（如：弯弯的小河，小鸡，一
座木板桥，小花狗都行。）
“小花狗帮助谁过桥？”
“它是怎样帮助小鸡过桥的？”（抱着小鸡过桥）
请同学们用动作表示“抱”怎么做呀？生做动作。
指名或举手回答问题：。
老师这里有一句话，但是还没完整，请同学们依据图画
内容给它补充完整！可以先和你的同桌说一说？说好了吗？
谁来把这句话完整地说出来。
出示补充句子：小花狗把过桥。（小鸡弟弟抱）
2、出示小花狗扶老山羊过河图。问：“你从图上看到
了什么？小花狗帮助谁过桥？它是怎样帮助山羊爷爷过桥
的？”
2023年小学一年级语文上册教案--第2页
2023年小学一年级语文上册教案--第3页
指名回答。
补充句子：小花狗把过桥。
学生在说小花狗帮助山羊爷爷过桥时用动词“扶”和
“牵”都行）
[激励学生自由表达，说自己想说的话。（用“扶”和
“牵”均赐予确定）
同学们小花狗一共帮助了几个小动物啊？谁最聪慧，能
够把上面两个句子的意思，用一段话说出来啊。
张贴（小花狗帮助小鸡弟弟和山羊爷爷过桥，它先把小
鸡弟弟抱过桥，再把山羊爷爷扶过桥。）
3、结合图意，适度想象。
孩子们！小花狗帮助小鸡弟弟和山羊爷爷过桥后，他们
可能会说些什么？
让孩子可以进行探讨或举手发言。
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