第二章 声现象 单元测试 人教版（2025）物理八年级上册（含解析）.docx

2025年

2025年

第二章声现象单元测试

一、单选题

1．学习“声音的特性”时，小铄和同学根据老师的引导按照如图所示的方式，拨动刻度尺，观察其振动情况；改变刻度尺伸出桌边的长度，再用同样的力拨，小铄听出两次声音的音调不同，并观察到刻度尺振动的快慢也是不同的。通过和同学共同探讨提出了以下几个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（）

A．声音的音调与刻度尺伸出桌边的长度有什么关系？

B．声音的音调与刻度尺振动的幅度有什么关系？

C．声音的音调与拨动物体的力度大小有什么关系？

D．声音的音调与物体振动的快慢有什么关系？

2．比赛时，晓晓同学为苏炳添加油的欢呼声越来越大，这个“越来越大”是指（???）

A．音色 B．音调 C．响度 D．速度

3．下列关于声音的产生和传播，说法正确的是（）

A．随着科技进步，物体不振动也能发声

B．声音不但能在气体、液体、固体中传播，也能在真空中传播

C．物体只要振动就发声，但是我们不一定能听到

D．声音在不同的介质中传播速度都是340m/s

4．下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（）

A．次声波的频率低于20Hz B．超声波听起来比较高亢

C．超声波总是比次声波传播得快 D．次声波可以传递信息但不能传递能量

5．关于下列四幅图片中关于噪音的说法，错误的是（????）

A．甲图，“隔音蛟龙”是在传播过程中减弱噪声

B．交通噪声是城市噪声的主要来源之一，乙图禁止鸣笛是防止噪声的产生

C．丙图航母上的起飞引导员佩戴有耳罩头盔，目的是防止噪声入耳

D．丁图中的噪声强度显示仪可在声源处减弱噪声

6．杜甫在《月夜忆舍弟》中写到“戍鼓断人行，边秋一雁声。”关于“鼓声”和“雁声”，下列说法正确的是（）

A．“鼓声”是振动产生的，“雁声”不是振动产生的

B．人们听到“鼓声”和“雁声”是通过空气传播的

C．能区分“鼓声”和“雁声”主要是因为音调不同

D．“鼓声”的响度一定比“雁声”的响度大

7．“轻声慢步，礼让三分”这里提到的是声音的（）

A．音调 B．声速 C．音色 D．响度

8．关于声现象，下列说法正确的是（）

A．声音可以在真空中传播

B．分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠音色

C．人耳听不到的声音都是超声波

D．声音在真空中的传播速度是340m/s

9．下列关于声现象的说法中，正确的是（????）

A．敲击鼓面时，鼓声是由鼓面的振动产生的

B．声音的传播不需要介质，能在真空中传播

C．声音在空气中的传播速度大于在水中的传播速度

D．“震耳欲聋”主要描述声音的音调高

10．如图所示，小红用大小相同的力拨动尺子，通过改变尺子伸出桌面的长度进行实验（）

A．实验探究的是音调与声源振动幅度的关系

B．实验探究的是音色与声源振动频率的关系

C．实验探究的是响度与声源振动幅度的关系

D．实验探究的是音调与声源振动频率的关系

二、多选题

11．下表是声音在各种介质中传播的速度，根据表中的信息，可以得出的结论是（??）

介质

水（0℃）

水（15℃）

水（20℃）

冰（0℃）

软橡胶

软木

铁（棒）

v/（ms-1）

1440

1470

1480

3230

45

500

5200

A．液态介质中声速大小跟介质的温度有关

B．声速大小跟介质的物态有关

C．固态介质中声速大小跟介质的种类有关

D．固体中声速一定大于液体中声速

12．在公共场合不宜高声喧哗，以下措施中，与这种控制噪声方法不相同的是（）

A．剧院的墙凹凸不平 B．高架道路两旁修建隔音墙

C．学校附近禁止汽车鸣笛 D．在飞机旁工作的人员佩戴耳罩

13．下面是两个物体的振动周期与振幅图象，则下列说法中正确的是（）

A．两个物体的响度不同，但音调相同 B．两个物体的响度相同，音调也相同

C．两个物体的响度不同，但音色相同 D．两个物体的响度相同，但音调不同

14．如图所示的四个实验中，叙述正确的是（）

A．逐渐抽出玻璃罩中的空气，听到玻璃罩中闹钟铃声的逐渐变小

B．用大小相同的力拨动锯条，锯条伸出桌面部分越长，发出声音音调越高

C．分别用大小不同的力敲同一音叉，再用叉股轻触乒乓球，乒乓球被弹开的幅度不同

D．用大小相同的力分别敲击玻璃瓶，瓶子中装的水越少，发出声音音调越高

三、填空题

15．一切发声的物体都在，在岸上说话时会把要上钩的鱼吓跑，表明能传声。

16．我们能够听到蜜蜂飞的声音，却听不到蝴蝶飞的声音，主要原因是它们飞行时发出声音的。蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，是因为不同人声音的不同，同时还可以根据声音的来判断周围同学离他的远近不同。

17．《加油！向未来》中，某歌手用惊人的高音将玻璃杯震碎，这里的“高”是指声音的