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中考语文诗词鉴赏《度关山》含答案

朗诵小组选定下面这首诗参加校古诗朗诵大赛，请你参与。

度关山

[唐]李端

雁塞日初晴，狐①关雪复平。

危楼缘广漠，古窦②傍长城。

拂剑金星出，弯弧玉羽③鸣。

谁知系虏者，贾谊是书生。

（选自《全唐诗》，中华书局）

【注】①狐：一作“孤”。②窦：沟渠。③羽：箭尾上的羽毛，即箭翎，引申为箭。

4.文博找到下面两幅图，你认为哪幅图更适合作为朗诵时的背景？请说明理由。

选择______图，理由：___________________________________________________

5.朗诵颈联时，文栋想要增强诗歌感染力，请你为他配上适宜的表情、动作。

表情：__________________________

动作：__________________________

6.朗诵尾联时，文博对重读词语把握不准，请你提出建议，并说明理由。（选择一个词语即可）

【答案】4.①.示例：选B，②.首联、颔联中“红日”“狐关”“危楼”“广漠”“长城”等，描绘了雄浑壮阔的边塞图景；颈联中“拂剑”“弯弧”，展现了一位卫国杀敌、豪气万丈的勇士形象。图B中的画面符合本诗的内容与意境。

5.①.示例：表情：表情严肃，眼神坚定。②.动作：拔剑、拉弓。

6.示例1：宜重读“系虏”，可以突出英雄壮举，体现豪迈气概。

示例2：宜重读“贾谊”（或“书生”），可以凸显诗人虽是书生，但仍可以杀敌报国的志气与豪情。

示例3：宜重读“谁知”，说明人人皆可成为报效国家的英雄，引发读者思考。

【解析】

【4题详解】

本题考查对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力。

解答这类题目要在读懂诗歌，理解内容的基础上，发挥想象，扣住画面，进行描述。根据诗歌内容，首联“雁塞日初晴，狐关雪复平”中的“雁塞”“红日”“雪”展现的是边塞雪后初晴的景象；颔联“危楼缘广漠，古窦傍长城”，高楼、大漠、长城展现了边塞特有的雄浑壮阔的图景；颈联“拂剑金星出，弯弧玉羽鸣”，“拂剑”“弯弧”刻画了一位挽弓射箭的英雄形象；尾联“谁知系虏者，贾谊是书生”意思是俘获敌人的人竟然是个少年儒生，表现的是作者对卫国杀敌、豪气万丈的勇士的赞美之情。据此分析，图B中的画面符合本诗的内容与意境。

【5题详解】

本题考查朗读的技巧。

要根据诗句所展现的意境或是情感，注意朗读的语气、重音和朗读时的动作。“拂剑金星出，弯弧玉羽鸣”中，“拂剑”是拔剑的意思，“金星出”写出拔剑时迅速，刚劲有力；“弯弧玉羽鸣”写拉弓射箭，箭呼啸而出。这两句诗刻画了一位卫国杀敌、豪气万丈的勇士形象。据此分析，朗读时应该用坚定的眼神，严肃的表情，配以拔剑、拉弓的动作，展现为国上阵杀敌的英雄形象。

【6题详解】

本题考查朗读重音的处理能力。重音是朗读时，为了传情达意的需要，对某些词或短语进行重读，加以强调。要结合语境分析，做到言之有理。

①可重读“系虏”，意思是俘获敌人，写战场上打了胜仗，俘虏了敌人，更能突出英雄壮举，体现豪迈气概；

②可重读“书生”，说明诗人虽然是一介书生，但仍可以上战场杀敌报国的壮志豪情；

③可重读“谁知”，意思是哪里知道，说明报效国家的英雄竟然是少年儒生，出人意料。