《师说课件》课件.pptVIP

*******************《师说》课件本课件旨在帮助教师深入理解和运用韩愈的《师说》这篇文章。内容涵盖文章背景、生平、文章结构、主要内容和教学建议等方面。课件的目标提高学生对《师说》的理解通过生动形象的讲解，帮助学生深入理解文章的中心思想和的思想感情。提升学生的学习兴趣运用图文并茂、互动式的教学方式，激发学生的学习兴趣，使他们主动参与到学习中来。培养学生的语文素养通过对文章的分析和解读，引导学生学习古文写作技巧，提升语文表达能力。《师说》简介《师说》是唐代韩愈创作的一篇著名的议论文，也是中国古代教育史上的一篇重要文献。文章以“师”为中心，阐述了教师的职责、师道的重要性以及学习的真谛，展现了对教育事业的热忱和对求学者的殷切期望。文章以简洁明快的语言，深入浅出地论述了“师”的意义和价值，对后世教育思想的产生和发展产生了深远影响。《师说》的及其背景11.简介韩愈，字退之，唐代文学家，世称“韩昌黎”，后人尊为“文起八代之衰”的“唐宋八大家”之首。22.生平经历韩愈出生于唐代中后期，其一生经历了安史之乱、藩镇割据等动荡年代。33.作品特色韩愈的文学成就主要体现在散文方面，他的文章气势雄浑，文笔犀利，具有很强的思想性和艺术性。44.思想主张韩愈主张“尊王攘夷”，提倡“道统”思想，并积极参与政治活动。课件的主要内容师道尊严强调老师的道德操守和社会地位，为师者应以身作则，言行一致，树立榜样。学无止境强调终身学习的重要性，教师需要不断学习，更新知识和技能，才能更好地传授知识。教学相长强调师生之间相互学习，共同进步，教师应尊重学生，鼓励学生质疑，并从学生中汲取智慧。传道授业解惑强调教师的职责，要以身作则，传授知识，解答疑惑，帮助学生全面发展。第一段：做人的基本要求尊师重道韩愈认为，师者是传授知识和道德的引路人，理应受到尊重和敬重。博学笃志师者需具备广博的学识，并对所教授的知识有着深入的理解和精深的见解，同时还要拥有坚定的信念。诲人不倦师者要有耐心和毅力，对学生要悉心教导，不厌其烦地解惑答疑。仁爱之心师者需怀着仁爱之心，关爱学生，以真诚的态度对待他们，引导他们成长成才。第二段：为人处世的原则尊师重道尊重老师，重视他们的教诲，是中华民族的传统美德，也是做人的基本准则。师生互动师生之间要互相尊重，共同探讨问题，共同进步，才能达到最佳的教学效果。博学多识老师应该不断学习，积累知识，才能更好地传授知识，启迪学生。诲人不倦老师应该毫无保留地传授知识，并耐心解答学生的疑问，帮助学生成长。第三段：为师的标准传道授业解惑“师者，传道授业解惑也”，是韩愈对教师职责的精辟概括。传道指传授儒家思想，教导学生做人的道理。诲人不倦教师要尽心尽力，耐心教导学生，不厌其烦地解答学生的疑问。韩愈强调师德，认为师德是教师的根本。第四段：为人处世的良训11.以诚待人真诚待人，才能赢得朋友，构建和谐社会。22.谦虚谨慎虚心学习，不断进步，才能获得长足发展。33.乐于助人帮助他人，传递正能量，体现中华民族传统美德。44.宽容待人海纳百川，宽容待人，才能包容多样性。第五段：广博的学识修养博览群书《师说》中强调教师要学识渊博，能解答学生各种疑问，并能将知识传授给学生。精通文史教师需要掌握丰富的文史知识，才能更好地理解和传授中华文化的精髓。精通技艺教师不仅要精通书本知识，还需要掌握一些实用的技艺，才能更好地指导学生。第一要点分析内容分析“师者，所以传道授业解惑也。”点明了教师的职责：传授知识、培养技能、解答疑惑。“道”指道德、思想、文化。“业”指技能、知识。“惑”指学生在学习过程中遇到的困惑。第二要点分析《师说》强调师道尊严，强调教师的品德修养，这与现代教育理念相契合。教师应具备高尚的道德情操，以身作则，用自身的言行举止影响和教育学生。教师应具备精深的学识和丰富的教学经验，才能胜任教育工作。教师要不断学习，更新知识，提高教学水平，才能更好地为学生服务。第三要点分析第三要点强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，强调学习和思考的辩证关系。学习是获得知识和经验的基础，思考则能使学习成果得到升华和运用。1学习通过学习获取知识，为思考提供基础。2思考通过思考，对所学知识进行消化、吸收和运用。第四要点分析《师说》中强调了学习的重要性，指出了学习的关键在于“学而不厌”。1勤奋学习需要持之以恒，不断努力，才能有所收获。2专注学习过程中要集中注意力，排除干扰，才能有效吸收知识。3探究要积极思考，深入研究，才能真正理解知识的内涵